12 ie üe er 教学设计-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docxVIP

12ieüeer教学设计-2024-2025学年统编版语文一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版语文一年级上册中“12ieüeer”的学习内容为核心，结合一年级学生的认知特点，以趣味性、互动性、实用性为原则，设计了一系列富有创意的教学活动。通过图片展示、儿歌演唱、游戏互动等形式，引导学生掌握ie、üe、er这三个韵母的发音和书写，增强学生的语音感知能力，为后续语文学习打下坚实基础。同时，课程设计中融入了与生活实际相关的内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，提高学习兴趣。

核心素养目标

1.培养学生正确认读和书写ie、üe、er韵母，提升语言文字运用能力。

2.通过互动游戏，激发学生学习兴趣，增强合作交流意识。

3.培养学生观察、思考和解决问题的能力，将所学知识与生活实际相结合。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确认读和书写ie、üe、er三个韵母，掌握它们的发音要领。

②通过课文中的词汇练习，熟练运用ie、üe、er韵母组成词语。

③能够在句子中正确运用ie、üe、er韵母，提高语言表达能力。

2.教学难点

①区分ie和ei的发音，以及üe和ue的发音，避免混淆。

②在书写过程中，保持ie、üe、er韵母的笔画规范和整洁。

③在实际语境中，正确判断和使用ie、üe、er韵母，形成良好的语感。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响设备

2.软件资源：教学PPT、互动教学软件

3.课程平台：校园教学管理系统

4.信息化资源：电子课本、在线教育资源库

5.教学手段：儿歌音频、教学卡片、实物模型

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过播放一首与ie、üe、er韵母相关的儿歌，激发学生的兴趣。教师引导学生关注歌词中出现的韵母，并提问：“大家能告诉我这首歌里出现了哪些韵母吗？”通过这种方式，自然引入本节课的学习内容。

2.新课讲授（15分钟）

①教师使用PPT展示ie、üe、er韵母的发音口型图，并逐一示范发音，让学生跟随模仿，确保每个学生都能正确掌握发音要领。

②通过电子课本中的词汇练习，教师引导学生拼读音节，并用这些音节组成词语，如“一杯水”、“裙子”等，让学生感受韵母在词语中的作用。

③利用教学卡片，教师展示含有ie、üe、er韵母的句子，让学生朗读并分析句中韵母的发音和书写，如“哥哥在看书”。

3.实践活动（10分钟）

①学生分组进行“找朋友”游戏，每组学生需要找到含有ie、üe、er韵母的词语卡片，并正确拼读出来。

②教师提供一些简单的实物模型，如水杯、裙子等，学生需要用含有ie、üe、er韵母的词语描述这些物品。

③学生自主创作小故事，故事中需要包含至少三个含有ie、üe、er韵母的词语，教师提供必要的指导。

4.学生小组讨论（10分钟）

①学生讨论如何区分ie和ei、üe和ue的发音，并举例说明。

②学生讨论在书写过程中如何保持ie、üe、er韵母的笔画规范和整洁，并展示自己的书写作品。

③学生讨论在实际语境中如何正确判断和使用ie、üe、er韵母，分享自己的经验和技巧。

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师引导学生回顾本节课学习的ie、üe、er韵母的发音和书写，以及如何在词语和句子中正确运用这些韵母。教师总结本节课的重难点，并鼓励学生在课后进行复习巩固。

本节课的教学流程设计旨在帮助学生掌握ie、üe、er韵母的发音和书写，并通过实践活动和小组讨论，让学生在实际语境中运用所学知识，形成良好的语感。整个教学过程注重学生的参与和互动，充分调动学生的学习积极性。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《韵母歌谣》：收集一些关于ie、üe、er韵母的儿歌和歌谣，让学生在课后朗读和背诵，增强语音感知和记忆。

-《趣味语音故事》：提供一些含有ie、üe、er韵母的故事书籍，如《小熊学说话》、《快乐的小鸟》等，让学生在故事中寻找并练习这些韵母的发音。

-《韵母练习册》：为学生准备一本练习册，包含各种练习题目，如填空、选择、改错等，帮助学生巩固ie、üe、er韵母的书写和运用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察生活中的物品和场景，找出含有ie、üe、er韵母的词语，记录下来并与同学分享。

-创作一首关于ie、üe、er韵母的小诗或童谣，通过创作练习语言表达和韵律感知。

-家长协助下，学生可以尝试用ie、üe、er韵母编写简单的小故事，锻炼语言组织和创造力。

-观看教育视频，如《汉语拼音动画教程》等，通过动画形式学习韵母的发音和书写。

-学生可以尝试用电脑或手机上的拼音输入法，练习输入含有ie、üe、er韵母的词语，提高拼音打字速