《波浪和潮汐》导学案.docxVIP

3.3.1波浪和潮汐

一、学习目标：

1、课标要求：运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。

2、考向分析：结合图文资料，考查海浪、潮汐和洋流的分布及形成原因。

3、知识目标：（1）结合资料，辨别海水运动的主要形式。（综合思维、地理实践力）

（2）知道波浪、潮汐的主要成因，以及对人类活动的影响。（人地协调观、综合思维）

4、重点知识：分析海水运动各形式的不同成因，说明对人类活动的影响。（人地协调观、综合思维）

5、难点知识：结合资料，说明海洋污染和海洋生态破坏的原因及措施。（人地协调观、综合思维）

6、易混易错知识：海浪、潮汐的形成原因

二、问题导学

（一）波浪：阅读教材57～58页

1.表层海水运动的基本形式？

2.海浪的主要类型？

3.海浪的影响以及防御措施？

（二）潮汐：阅读教材59页

1.潮汐的定义以及成因？

潮汐的变化规律以及对人类活动的影响？

三、典型例题

例1：风暴潮指由于强烈大风扰动，引起近海岸水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。下图示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。据此完成（1）～（2）题。

（1）该省超警戒风暴潮发生的主要季节是（）

A.春、夏季 B.夏、秋季

C.秋、冬季 D.冬、春季

（2）引起该省超警戒风暴潮的灾害天气主要是（）

A.寒潮 B.台风 C.洪涝 D.海底地震

①错