辽宁省锦州市实验学校2024-2025学年九年级上学期10月考历史试题.docx

2024-2025学年度九年级上学期学科核心素养测评

历史试卷时间：70分钟满分：70分

一、单项选择题(共15小题，共30分)

1.九年级某同学在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐厥从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是()

A.基督教B.佛教C.天主教D.伊斯兰教

2.欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断探索的精神开创了民主的先河……在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是()

A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古印度文明

3.在埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点；创新出石拱门、穹顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明，古罗马()

A.成为欧亚文化发祥地B.推动文化交流与传播C.建立完整的法学体系D.搭建了欧亚和平之桥

4.帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是()

A.罗马帝国B.奥斯曼帝国C.查理曼帝国D.拜占庭帝国

5.日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归因后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”()

A.造成辱府掌握实权B.代表日本奴隶主的利益C.推动日本社会进步”D.推动封君封臣制度形成

6.某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你为该资源包命名()

①图片集：《武士道的传承》

②书箱：《先知的故事汇编》

③视频：《孝德天皇的抉择》

④论文：《真假“阿拉伯数字”》

A.古代欧洲文明B.封建时代的欧洲C.古代亚非文明D.封建时代的亚洲

7.如图是一幅未完成的知识结构图，其中“?”处是()

A.西欧城市的兴起B.资本主义制度的确立C.西欧庄园的出现D.生产组织形式资本主义化

8.公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的货金时代。这里的“贫金时代”是指()

A.成为希腊地区最大的城邦B.奴隶制民主政治发展到高峰

C.迈出了法制建设的第一步D.建立起地路欧亚非的大帝国

9.对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是()

A大小封建主都是帝王的直接附庸

B.大小封建主之间构成领主与附庸的关系

C.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

D.各阶层之间没有严格的等级限制

10.下面两幅示意图中，国王和总统在权力方面的共同点是()

A.都拥有至高无上的权力B.都是名义上的最高统治者

C.权力都受到制约或限制D.都掌握国家行政权

11.关于英、美、法资产阶级革命的共同点，下列表述错误的是()

A.都确立了资产阶级的统治地位B.都推翻了本国的封建统治

C.都对世界历史产生重大影响D.都有利于本国资本主义的发展

12.根据如图，这些文献可以用来研究()

13.民主进步与法制完善是社会文明进步的重要体现。推进民主与法制建设进程，各国在法律文献的制上作出了不懈的努力。各国的“努力”，下列解读不正确的是()

A，1689年英国议会颁布的《权利法案》——确立了“王权至上”的原则

B.1776年美国大陆会议通过的《独立宜宫》——被称为“第一个人权宣言”

C.1789年制宪议会颁布的《人权宜言》——法国大革命的纲领性文件

D.《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法的基础

14.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是()

A.《荷马史诗》是希腊盲人荷马创造的，包括两部长篇史诗。

B.公元前27年，罗马帝国建立

C.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治

D.476年,西罗马帝国灭亡

15.绘制时间轴是学习历史的重要方法之一，如图①处应填入()

A.《共产党宣言》发表B.国际工人协会的成立

C.法国巴黎公社的建立