福建省闽清县天儒初中教育集团2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题.docx

2024-2025学年度九年级10月份适应性练习历史学科

（考试时间：60分钟；满分：100分）

第Ⅰ卷（选择题）

选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．金字塔是古代埃及国王的（）

A．住所 B．宫殿 C．陵墓 D．祭祀用的神堂

2．在2019年法国巴黎圣母院的大火中，十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。与这些文物相关的宗教是（）

A．佛教 B．基督 C．道教 D．伊斯兰教

3．法兰克王国国王接受洗礼，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。此后获得了罗马教皇的支持，国家实力强大。他是（）

A．亚历山大 B．屋大维 C．克洛维 D．查理曼

4．查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成（）

A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》 C．《十二铜表法》 D．《查士丁尼法典》

5．中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是（）

A．原始经济 B．自然经济 C．商品经济 D．公有制经济

6．根据文献记载，1—2世纪，日本有100多个小国。5世纪初，实现了统一。统一日本的是（）

A．武士 B．幕府 C．大和 D．天皇

7．《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是（）

A．内容全面 B．思想落后 C．传播广泛 D．影响深远

8．以下关于希腊城邦居民的说法错误的是（）

A．居民分公民和非公民 B．只有公民才能占有土地

C．参军打仗是非公民的义务 D．非公民包括外邦人和奴隶

9、文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是（）

A．自由主义思想 B．复兴希罗马古典文化 C．人文主义思想 D．民主平等思想

10．下列大化改新的内容中，最核心的是（）

A．建立中央集权 B．土地和部民收归国有

C．统一赋税 D．使日本从奴隶社会进入封建社会

11．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）

A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰

C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治

12．“……多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。”这说明中世纪西欧城市出现后多是作为（）

A．政治中心 B．文化中心 C．军事重镇 D．经济中心

13．下图中河流孕育的文明古国是（）

A．古巴比伦 B．古埃及 C．古印度 D．中国

14．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在（）

A．梭伦时期 B．伯里克利时期 C．屋大维时期 D．查理·马特时期

15．古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是（）

A．保障公民利益 B．发展社会经济 C．维护奴隶主利益 D．健全民主制度

16．伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（）

A．5人 B．3人 C．2人 D．1人

17．罗马共和国建立于公元前509年，罗马帝国开始于公元前27年，这两个时间也可以表述为（）

A．公元前5世纪初公元前1世纪初 B．公元前5世纪末公元前1世纪末

C．公元前6世纪初公元前1世纪初 D．公元前6世纪末公元前1世纪末

18．公元2世纪，帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海成为“内湖”。该帝国是（）

A．雅典城邦 B．罗马共和国

C．罗马帝国 D．古巴比伦王国

19．对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（）

A．大小封建主都是帝王的直接附庸

B．小封建主通过服劳役和缴纳地税向帝王效忠

C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系

D．各阶层之间没有严格的等级限制

20．如图某学习小组在研究中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是（）

大竞技场 十二铜表法 古代阿拉伯文化

A．古代希腊文明 B．古代日本文化 C．古代罗马文化 D．古代阿拉伯文化

21．如表是对古代日