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班级加分扣分制度

第一章总则

为促进班级管理的规范化、制度化，激励学生积极参与各项活动，培养良好的学习和行为习惯，特制定本班级加分扣分制度。该制度旨在通过科学合理的积分机制，激励学生的积极性和创造性，强化班级凝聚力，同时也帮助学生认识自身行为对集体的影响，从而实现个人与集体的共同成长。

第二章制度目标

1.激励机制：通过加分制度鼓励学生在学习、活动、行为等方面的积极表现，激发学生的内在动力。

2.约束机制：通过扣分制度对不当行为进行管理，帮助学生认识和改正错误，养成良好的行为习惯。

3.公平公正：确保加分扣分的标准明确、执行透明，避免主观因素的干扰，维护班级内的公平正义。

4.促进学习：通过积分制度，引导学生重视学习，积极参与班级活动，提高整体学习氛围和班级凝聚力。

第三章适用范围

本制度适用于本班全体学生，涵盖以下内容：

-学习成绩

-课堂表现

-班级活动参与

-行为规范

-其他需要评价的行为

第四章加分项目及标准

1.学习成绩：

-期中、期末考试成绩提高5分以上，加5分；

-班级作业按时完成并且质量优秀，加2分。

2.课堂表现：

-在课堂上积极发言、回答问题，每次加1分；

-辅助同学学习，帮助他人进步，加3分。

3.班级活动参与：

-参与班级组织的活动（如运动会、文艺汇演等），每次加5分；

-组织班级活动，担任主要职务，加10分。

4.行为规范：

-遵守课堂纪律，不迟到、不早退，加2分；

-维护班级卫生，做到不乱扔垃圾，加3分。

5.其他：

-积极参与公益活动，表现优秀，加6分；

-对班级事务提出合理化建议并被采纳，加4分。

第五章扣分项目及标准

1.学习成绩：

-期中、期末考试成绩下降5分以上，扣5分；

-班级作业未按时完成，扣2分。

2.课堂表现：

-上课期间使用手机、聊天等行为，每次扣2分；

-向老师或同学无故顶撞，扣3分。

3.班级活动参与：

-不参加班级活动且没有合理理由，扣5分；

-在班级活动中表现消极，影响他人，扣3分。

4.行为规范：

-上课期间打瞌睡，扣2分；

-违反班级规定（如乱扔垃圾、喧哗等），每次扣3分。

5.其他：

-参与不良活动或传播不良信息，扣10分；

-不遵守学校的相关规定，扣5分。

第六章记录与统计

1.积分记录：

-班主任或班级纪律委员负责记录每位学生的加分和扣分情况，建立个人积分档案。

-每月定期汇总积分情况，向全班公示，确保透明度。

2.积分统计：

-每学期末进行一次积分统计，评选出“优秀学生”及“进步学生”，给予适当奖励。

-积分达到一定标准的学生，可享受班级提供的相关激励措施，如班级活动优先选择权、课外活动减免等。

第七章监督机制

1.监督职责：

-班主任负责制度的整体实施与监督，确保每项加分扣分的执行公正和透明。

-班级纪律委员协助班主任进行日常监督，记录相关行为。

2.反馈与申诉：

-学生若对加分或扣分有异议，可在一周内向班主任提出申诉，班主任需在三天内给予答复。

-学生可向班级代表反馈制度实施中的问题，班主任需定期召开班会进行讨论和改进。

第八章附则

1.解释权：

-本制度的解释权归班主任所有，任何对本制度的疑问可向班主任咨询。

2.实施日期：

-本制度自颁布之日起实施，适用于本学期的所有班级活动及日常管理。

3.修订流程：

-本制度在实施过程中，可根据实际情况进行修订，修订需经班主任与班级代表共同讨论决定。

4.评估机制：

-每学期末，对本制度的实施效果进行评估，收集班级意见，必要时进行调整和完善。

通过本加分扣分制度的实施，旨在营造积极向上的班级氛围，促进学生的全面发展，使每位学生都能在班级中找到归属感和成就感。希望全班同学共同努力，积极参与，共创美好班级。