Lesson2Amazing English教学设计2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

Lesson2AmazingEnglish教学设计2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过冀教版初中英语七年级上册第二课“AmazingEnglish”的教学，让学生掌握基本的英语问候语和自我介绍的表达方式，培养其听说能力，同时激发学生对英语学习的兴趣和热情。结合学生的实际年龄特点和认知水平，本节课将采用互动、情境模拟等教学方法，确保教学内容与学生的生活实际紧密相连，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习“AmazingEnglish”，学生将能够熟练运用英语进行简单的日常交流，增强跨文化交际意识；培养观察、分析、推理等逻辑思维能力，以及创新思维；同时，通过自主探究、合作学习等手段，提升自主学习能力和团队协作能力，为未来的英语学习和应用打下坚实基础。

学情分析

本节课面对的是初中七年级的学生，他们在知识层面已具备一定的英语基础，能够识别简单的单词和句子，但发音和语法规则尚不熟练。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，需要通过实践来提高。在素质方面，学生具备一定的好奇心和探索精神，但学习持久性和自律性有待加强。

学生在行为习惯上，由于刚进入初中，课堂纪律和学习习惯正在逐步形成，需要教师在教学过程中进行引导和规范。此外，学生对新课程充满期待，但可能存在对英语学习的不自信和恐惧心理。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：学生对于新知识的接受能力较强，但需要通过生动有趣的教学活动来维持学习兴趣；同时，教师需要关注学生的个体差异，采取分层教学策略，以适应不同学生的学习需求。

教学资源

-冀教版初中英语七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料

-互动式白板

-课程辅助PPT

-学生练习册

-网络英语学习资源

-教学挂图

-小组讨论用具（如：便签、彩色笔）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语口语交流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道如何用英语进行日常交流吗？它与我们中国人的交流习惯有什么不同？”

-展示一些关于英语日常交流的图片或视频片段，让学生初步感受英语口语的魅力和重要性。

-简短介绍英语口语交流的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语口语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语口语交流的基本概念、组成部分和交流技巧。

过程：

-讲解英语口语的定义，包括日常交流中常用的问候语、介绍自己、提问和回答等元素。

-详细介绍英语口语交流的组成部分或功能，使用PPT或实物展示帮助学生理解。

-通过实际情景模拟，让学生更好地理解英语口语交流的实际应用或作用。

3.英语口语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语口语交流的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的英语口语交流场景案例进行分析，如学校、商场、旅游景点等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语口语交流的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语口语解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论英语口语交流的常见困难和提高口语能力的策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与英语口语交流相关的主题进行深入讨论，如自我介绍、购物对话等。

-小组内讨论该主题的常用表达、可能遇到的困难以及解决策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语口语交流的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的常用表达、困难及解决策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语口语交流的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括英语口语交流的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调英语口语交流在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语口语。

-布置课后作业：让学生模拟一个日常英语交流场景，编写对话并进行角色扮演，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.学生能够掌握冀教版初中英语七年级上册第二课“AmazingEnglish”中所学的英语问候语和自我介绍的表达方式，能够熟练运用这些句型进行简单的日常交流。

2