- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年华东师大版数学中考复习试卷(答案在后面)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、下列数中,哪个数是偶数?
A、13
B、25
C、8
D、17
2、一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,那么这个长方形的周长是多少厘米?
A、15
B、20
C、40
D、32
3、在下列各数中,哪一个是正数?
A.-3.5
B.0
C.1/2
D.-√4
4、一个长方形的周长是24厘米,如果长是8厘米,那么宽是多少厘米?
A.2厘米
B.6厘米
C.10厘米
D.12厘米
5、已知函数f(x)=x2-2x+1,其图像的对称轴是:
A.x=-1
B.x=1
C.y=1
D.y=-1
6、在直角坐标系中,点A(-2,3)关于y轴的对称点是:
A.(2,3)
B.(-2,-3)
C.(2,-3)
D.(-2,3)
7、已知函数f(x)=x^3-3x,求f(x)的对称中心。
A、(0,0)
B、(1,-1)
C、(0,-1)
D、(1,1)
8、在直角坐标系中,若点P(2,3)关于直线y=x的对称点为Q,则直线PQ的方程是:
A、x-y=-1
B、x-y=1
C、y-x=-1
D、y-x=1
9、(1)已知函数f(x)=x2-4x+3,若f(x)在区间[1,3]上的最大值为M,最小值为m,则M+m的值为:
A.4
B.2
C.0
D.610、(2)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足an=Sn-Sn-1,数列{an}的通项公式为an=3n-2,则数列{an}的前5项和S5为:
A.55
B.65
C.75
D.85
二、填空题(本大题有5小题,每小题3分,共15分)
1、已知fx=2x
2、若等差数列{an}满足a
3、若函数f(x)=ax^2+bx+c的图象开口向上,且顶点坐标为(-1,4),则a的取值范围是_______。
4、在直角坐标系中,点A(2,3)关于y轴的对称点为B,则点B的坐标是_______。
5、已知一次函数y=2x+b
三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)
第一题
已知函数fx=2
(1)求fx和g
(2)求fx和g
(3)若直线y=kx+b与g
第二题
题目:已知抛物线y=ax2+bx
解析:
根据题意,我们有以下信息:
抛物线经过点1,3和
抛物线的顶点在直线y=
首先,利用给定的两个点来建立关于a,b,c的方程组。由抛物线
a
即a
同理,由抛物线过点3,
a
即9
接下来,考虑顶点条件。抛物线的顶点坐标为?b2a,?Δ4
y
但同时,根据抛物线公式,顶点的纵坐标也可以表示为:
y
因此,我们得到第三个等式:
c
简化得:
4
现在我们有了三个方程(1)、(2)和(3),可以解这个方程组找到a,b,c的具体值。让我们进行计算以找出具体的数值。解方程组后,我们得到两组解:
对于第一组解1,0,2,抛物线的方程为y=
对于第二组解2,?4,5,抛物线的方程为y=2x2
然而,根据题目的描述和通常情况下抛物线问题的设计意图,更可能希望考察的是非平凡解的情况,即选择开口方向和系数都较为复杂的第二种情况作为最终答案。因此,我们将采用2,
第三题
题目:某市决定对一批旧居民区进行改造,改造后原有居民楼的层数和每层的人数不变。若每层增加2人,则这批居民楼的总人数将增加20%。若每层减少3人,则这批居民楼的总人数将减少10%。设这批居民楼原有层数为x层,每层人数为y人。
(1)根据题意,列出方程组:
y
解这个方程组,求出x和y的值。
(2)假设这批居民楼共有200层,根据上述方程组,计算每层的人数y。
第四题
题目描述:
在一个直角三角形ABC中,∠C为直角,AC=3cm,BC=4cm。点D在边AB上,使得AD=DB。求CD的长度,并证明CD是AB边上的中线。
解答与解析:
首先,我们已知AC=3cm,BC=4cm,根据勾股定理可以计算出斜边AB的长度。
A
代入已知值计算AB:
A
因此,
A
接下来,因为题目说点D在边AB上,且AD=DB,说明D是AB的中点。因此,AD=DB=AB/2=5cm/2=2.5cm。
现在我们要找的是CD的长度。由于D是AB的中点,我们可以使用直角三角形的中线定理来求解CD的长度。直角三角形的中线定理指出,在一个直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半。
所以,
C
第五题
题目:
已知函数fx=x
解答案:
函数fx的极大值为f?1
解析:
1.首先求出函数fx的导数f
f
2.然后令f′x=
3
x
x
3.接下来判
您可能关注的文档
- 保险项目策划岗位招聘面试题与参考回答(某大型国企)2024年.docx
- 乡村振兴背景下新型农业经营主体助农发展路径探析.docx
- 浅谈“三个文化”在小学语文群文阅读教学中的渗透.docx
- 小学美术听评课活动方案.docx
- 医院智能化系统工程施工组织设计方案.docx
- 云南省昆明市数学高一上学期期中试题及答案指导(2024-2025学年).docx
- 绿色简约风乡村振兴生态养殖项目方案汇报模板.docx
- 冀教版英语小学三年级上学期期中试题与参考答案(2024-2025学年).docx
- 研究型医院创新实践与展望_随笔.docx
- 德育论坛学生发言稿范文.docx
- 小学数学教学案例课程第一章如何使用主题图.docx
- 幼儿园师资培训《多样举措提升教师自身的师幼互动能力》PPT课件 (1).pptx
- 如何预防食物中毒PPT课件.pptx
- 幼儿园师资培训《幼儿园建构游戏观察与指导要点》PPT课件.pptx
- 幼儿园小班科学公开课《颜色变变变》PPT课件附教案及教具打印素材.pptx
- 自考本科《小学教师专业发展》第五章职前小学教师专业准备PPT课件讲义.pptx
- 自考本科《小学教师专业发展》第三章小学教师专业发展因素PPT课件.pptx
- 2024年煤气烘炉项目可行性研究报告.docx
- 2024-2030年中国直流滤波电容器行业销售动态与竞争趋势预测报告.docx
- 铁冶金学知识课件.pptx
文档评论(0)