2024年小学语文教师工作总结标准版(2篇) .pdf

2024年小学语文教师工作总结标准版(2篇)--第1页

2024年小学语文教师工作总结标准版

时间过得真快，一转眼这学期到了其中，回顾前段工作，我在工

作中兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改

革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范

入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学

改革研究，以全面提高我的语文教学水平及数学教学质量。

一、理论与实践相结合，积极开展新课程改革实验。

1、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的半学期

中，我采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结

合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的

新的理念，新视角，新要求。着眼重视“三维目标”为标志的语文综

合素质观，密切关注学生数学学习的过程、方法、情感、态度和价值

观坚持数学实践观。加强数学与学生生活，与其它学科的联系;倡导自

主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择

和教学评价方式的改革。

2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途

径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，实

验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集

体智慧，提高实践水平，提高研究质量。从低年级学生的年龄特点出

发，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素质得到了全面提

高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式

新，效果好，教学过程得到提升，教师素质得到相应提高。

二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量。

第1页共5页

2024年小学语文教师工作总结标准版(2篇)--第1页

2024年小学语文教师工作总结标准版(2篇)--第2页

1、结合我校进行的劳动分配制度改革。

2、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了

五认真工作;

3、及时做好了检查、督促、考核工作;

4、通过随堂听课等方式;

5、促使我语文教学改革的深入开展;

6、立足课堂;

7、抓好常规;

8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研;

9、充分发挥调研的目标;

10、导向、调节等功能;

11、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必

须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行

为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要

求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的

方法。

三、扎实教研，持续抓好数学课堂教学改革研究。

1、本学期;

2、围绕教研重点;

3、我组全面铺开了对“创设情境;

4、开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。做到人人都有

明确的目标;

5、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践;

第2页共5页

2024年小学语文教师工作总结标准版(2篇)--第2页

2024年小学语文教师工作总结标准版(2篇)--第3页

6、根据课改精神与修订思想进行评课;

7、反思、探讨;

8、以达到理论与实践的融会贯通;