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人教版四年级下数学单元教案

人教版四年级下数学单元教案5篇

四年级数学教师应该在课堂中培养学生的好奇心，热情鼓励他们

进取思考，引导大胆提出疑问。作为四年级数学教师你知道四年级数

学教案的写法？不妨来学习一下如何写四年级数学教案。你是否在找

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人教版四年级下数学单元教案篇1

一、认识角

1、角的特征：一个顶点，两条边(直的)

2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。

3、角的画法：

(1)定顶点。

(2)由这一点引一条直线。

(3)画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一

条直角边，画线)

二、角的分类：

1、认识直角：直角的特点，

2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点

与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角

的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条

边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

4、画直角、锐角和钝角。

人教版四年级下数学单元教案篇2

教学目标：

1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，

掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2、进一步培养学生的数感。

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3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成

知识网络。

4、培养学生的反思意识和合作精神。

教学重点：

数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法

教学难点：

数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

教学准备：

ppt课件。

教学策略：

通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固

对知识的掌握和应用。

教学过程：

一、复习整理

1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：复习多位数的认识

2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容?

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为本单元哪些内容比较难?你最容易出错?

二、复习知识点

1、复习数位顺序表

(1)什么叫数位、计数单位、数级

(2)每相邻两个计数单位之间有什么关系?

10个一万是十万

10个十万是一百万

10个一百万是一千万

10个一千万是一亿

(3)每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十

进制计数法。

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(4)自然数的认识

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是

自然数，一个物