小学数学教学叙事案例(十三篇).pdfVIP

  1. 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学数学教学叙事案例(十三篇)

(实用版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢

谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如体裁作文、议论文、字数

作文、记叙文、高中作文、初中作文、小学作文、祝福语、心得体会、其他范文

等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please

adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,thisstoreprovidesvarioustypesofeducationalmaterials

foreveryone,suchasgenreessays,argumentativeessays,wordcount

essays,narrativeessays,highschoolessays,middleschoolessays,

elementaryschoolessays,blessings,experiences,andothersample

essays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentdataformatsandwriting

methods,pleasepayattention!

第1页共40页

小学数学教学叙事案例(十三篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作

也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较

优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到

大家,我们一起来看一看吧。

2023年小学数学教育叙事案例小学数学教学叙事案例篇一

首先,认真钻研业务。这学期在教学中我认真学习新课标,钻研

教材,为了准确的传授知识,我经常虚心向有经验的教师请教,和他

们一齐探讨教学中出现的问题。此刻我校在实行“先学后教、当堂训

练”的高效课堂模式,说实在的,这种模式比以前的教学方式难度大

多了,有些问题的设计也需要认真想一想,个性是如何设计自学指导。

其次,创设良好的学习氛围。创设好的学习氛围有助于学生自主

学习。只有将认识主体置于自学指导所提的问题情境中,才能促进认

识主体的主动发展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,精心设计

高效课堂教学环节,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的

内部动机从好奇逐步升华为兴趣。透过精心设计,巧妙地将学习目标

任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知识好处的自主建构,让

学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中,发展智

力。

再次,致力于数学教学的优化。

(1).注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲

第2页共40页

睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给

学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。

文档评论(0)

181****4290 + 关注
实名认证
文档贡献者

硕士研究生

1亿VIP精品文档

相关文档