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中学校本课程实施方案

中学校本课程实施方案(集合10篇)

为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，

方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？

以下是小编为大家收集的中学校本课程实施方案，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

中学校本课程实施方案1

学校课程开发委员会对各学科提出的各个校本课程，进行了认真

的评议，全面分析了学校现有资源，讨论后确定我校校本课程的设置

框架：从德智体美劳全面发展的教育目标基础上，框定我校校本课程

分为四大类：人文类、科学类、艺术类、体育类；主要从学生发展的

角度、学校的教育理念、教师的专业发展三个方面进评定，确定本学

年的校本课程。

一、课程设置：

1、人文类：

（1）时事开讲。

（2）生活中的经济学。

（3）中国传统文化概述。

（4）花卉与生活。

2、科学类：

（1）身边的化学。

（2）航天科技。

3、艺术类：

乐器、声乐、素描、动漫、硬笔书法、立体构成、服装设计、装

饰画、绢花制作、风景画。

4、体育类：篮球、排球、足球、舞蹈。

二、校本课程纲要编写要求：

1、课程名称：（包括适合年级）。

2、主持教师：（待定）。

3、课程类型：（说明是人文类/科学类/艺术类/体育类等）。

4、课时量：说明总课时量及课时安排。

5、日期：起止日期。

6、课程具体设计：

（1）课程目标：逐点陈述目标，要全面而具体。

（2）课程内容：知识内容、活动形式等相关方案；具体的组织等。

（3）课程实施：课程实施的组织形式如学习方式与活动安排、各

种教育教学资源的利用等。

（4）课程评价：评价的标准。注意：要符合新课改的理念如过程

评价、评价角度要多元化。说明学分值计算方法。

（5）环境条件：（硬环境：需要学校提供设备、场地、资金等；

软环境：工作量的计算、教学的评价等。）

中学校本课程实施方案2

生物学是一门与人类生活密切相关的科学，近年来人们更加深刻

地认识到，当今世界面临的重大问题，如粮食、人口、环境、资源等，

都与生物科学的研究有直接的关系。生物科学是当代科学的前沿，生

物技术是世界范围内新技术革命的重要组成部分，生物科学技术的发

展对于中国更具有特别重要的意义。根据新课程改革目标，中学生的

生物学习，要加强课程内容与现代社会、科技发展的学生生活的联系，

要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的主动学习精神，必须开

发和利用校内外一切生物课程资源。

我校是一所典型的农村初级中学，各种自然条件和人文环境为我

们提供了丰富的生物课程资源。20xx年，校生物课题《农村初中提高

学生生物科学素养的研究》荣获得岳阳市一等奖，并报送省教科院参

评。这些有利条件为我们实施生物校本课程，提前准备了扎实的理论

基础和雄厚的物质基础。

一、课程目标

1、通过参观调查，关注家乡的生物资源与环境变迁，产生热爱家

乡、建设家乡的热情;逐渐形成爱护环境、保护环境的意识;激发学生学

习生物知识的兴趣。

2、通过实践探究，培养学生的生物学基本技能;掌握科学探究的

基本过程和方法;改变学生的学习方式，变被动的接受知识为主动参与

探究获取知识的探究性学习方式。

3、通过给家庭当致富参谋，培养学生搜集信息、处理信息的能力;

把生物知识应用于实际生产生活，提高运用能力;从一定程度上推动家

乡经济建设。

4、使教师在课程开发与实施的过程中，驾驭新课程的理论和实践

水平明显提高。

5、使教师在指导学生进行研究性学习的过程中，指导水平明显提

高。

二、课程内容

七年级：

参观调查

(一)给校园花木做身份证

(二)参观现代农业生产基地

实践探究

(一)无土栽培

(二)学做园艺师

(三)吃自己种的蘑菇

八年级：

参观调查

(一)调查本地鱼类资源

(二)参观特种养殖专业户

实践探究

(一)培育绿化苗