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二年级音乐第三册教学进度安排表
2013年8月
单元课题课时周次素质训练目标重点、难点辅助措施
1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲，开发学生对
《好朋友》音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生1.通过一系列的游戏、表演等活
第1.《拍手唱歌笑呵呵》活中的乐趣和同学间的友谊。动，引导学生体会到同学间合作
2、通过一系列的游戏、表演等活动，引导学生体会1.舞蹈
一2.《大白象》的快乐，提高学生感知美、创造
41-2到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表2.整体听唱
单3.《一对好朋友》美、表现美的能力。
现美的能力。3.分句模唱
4.集体舞《西伦达》2.能够感受巴西的音乐风格,并
元3、认识动物是我们的好朋友，与一切有生命的动植
能随音乐做出律动。
物都是好朋友。
4.能够感受巴西的音乐风格,并能随音乐做出律动。
1、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情
绪，感受与同学、父母、老师之间浓浓的情意，感受
友谊的珍贵和集体的温暖。1.能积极有序地参加音乐游戏
第《生日快乐》2、能积极有序地参加音乐游戏和表演，并能表现出和表演，并能表现出浓厚的兴趣
1.游戏。
二1.《生日快乐》浓厚的兴趣和热情，表演大胆、投入。和热情，表演大胆、投入。
43-42.整体听唱
单2.《生日》3、能较恰当地用歌声和体态语言表现音乐情绪；能2.能较恰当地用歌声和体态语
3.分句模唱
元3.《幸福拍手歌》表现出三四拍、四四拍歌曲的不同旋律。言表现音乐情绪；能表现出三四
4、能在前奏后准确地接
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