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小学劳动教育优秀课程教案10篇

小学劳动教育优秀课程教案篇1

一、指导思想：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的

惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光

荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模

风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过

在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，

养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动口号：我劳动我独立我快乐

三、活动目标：

1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体

验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、主要措施：

1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。

2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先

进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结

五、活动安排：

六、活动要求：

1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、

材料、场地等。负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。

2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好

材料、工具等，选出部分学生参赛。

3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。

4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。一年级汇报节目负责人：__二年级汇

报节目负责人：__三年级汇报节目负责人：__四年级汇报节目负责人：__五年级汇

报节目负责人：__六年级汇报节目负责人：__

5、主题活动总联络人：__

小学劳动教育优秀课程教案篇2

本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以

培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新

路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成

初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。具体将开展以下几

个方面的工作：

一、加强理论学习。

学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，加强

自身教育教学理论水平。

二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。

1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的

服务意识和对社会负责的态度。

3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学

会劳动。

4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。

5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。

6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习

惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

三、教学原则。

1、注重基础。

对学生进行劳动技能培训。

2、体现综合。

劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通

相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结

合起来。

3、讲究科学。

劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平

和年龄阶段特征。

4、注重实效。

从本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施

计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术

教育的传统和特色。

四、校本课程的开发与实际。

1、学校图书室。

一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是开放阅览室，

供学生博览群书和查找资料。

2、信息技术。

重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。

3、绿色学校的创建。

结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。

4、红色教育。

结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育，爱家乡的教育。

5、对学生进行问卷调查

6、家校配合，共造劳动环境

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