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《离散型随机变量及其分布列》同步学案

情境导入

某人射击一次,可能命中0环,命中1环,,命中10环,即可能出现的结果可以由这11个数表示;某次产品检验,在可能含有次品的100件产品中任意抽取4件,那么其中含有的次品可能是0件、1件、2件、3件、4件,即可能出现的结果可以由这5个数表示

在这些随机试验中,可能出现的结果都可以用一个数来表示,这个数在进行随机试验之前是否是预先确定的?在不同的随机试验中,结果是否不变?

观察上述例子,概括出它们的共同特点.

自主学习

自学导引

1.随机变量与离散型随机变量

(1)随机变量

一般地,对于随机试验样本空间中的每个样本点,都有唯一的实数与之对应,我们称为_______.

(2)离散型随机变量

可能取值为有限个或可以一一列举的随机变量,我们称为______.通常用大写英文字母表示随机变量,例如;用小写英文字母表示随机变量的取值,例如.

(3)随机变量和函数的关系

随机变量的定义与函数的定义类似,这里的样本点相当于函数定义中的_____,而样本空间相当于函数的______,不同之处在于不一定是________.

2.离散型随机变量的分布列及两点分布

(1)离散型随机变量的分布列

①一般地,设离散型随机变量的可能取值为,,我们称取每一个值的概率,为的概率分布列,简称为______.

②可以用表格来表示的分布列,如下表所示.

还可以用图形表示,下图直观地表示了掷骰子试验中掷出的点数的分布列,称为_________________.

(2)离散型随机变量的分布列的性质

①_________________________;

②________________________.

(3)两点分布

对于只有两个可能结果的随机试验,用_______表示“成功”,_______表示“失败”,定义

如果,则,那么的分布列如下表所示.

0

1

我们称服从两点分布或分布.

答案:

1.(1)随机变量

(2)离散型随机变量

(3)自变量定义域数集

2.(1)①分布列②的概率分布图

(2)①②

(3)

预习测评

1.(多选题)下列变量中,不是离散型随机变量的是()

A.到2020年5月1日止,我国被确诊的患新型冠状病毒肺炎的人数

B.一只刚出生的大熊猫一年以后的身高

C.某人在车站等出租车的时间

D.某人投篮10次,可能投中的次数

2.已知随机变量只能取三个值,其概率依次成等差数列,则该等差数列公差的取值范围是()

A.

B.

C.

D.

3.甲、乙两队进行对抗赛,在某一轮中有3道题,比赛规则:对于每道题,没有抢到题的队伍得0分,抢到题并回答正确的得1分,抢到题但回答错误的扣1分(即-1分).若是甲队在该轮比赛获胜时的得分(分数高者胜),则的所有可能值为___________.

4.设随机变量等可能取值,如果,那么__________,_________.

5.判断下列变量是否是随机变量,若是,是否为离散型随机变量?

(1)某市医院明天接到120急救电话的次数;

(2)公交车司机下周一收取的费用;

(3)某单位下个月的用水量;

(4)某家庭上个月的电话费.

答案:

1.

2.

解析:由题意可设随机变量取的概率分别为,则由分布列的性质,得,故.

得解得.

所以公差的取值范围是.

3.

解析:表示“甲抢到1题且答错,而乙抢到2题且均答错”.

表示有两种可能:“甲没抢到题,而乙抢到3题且答错2题或3题;甲抢到2题且1题答对1题答错,乙抢到1题且答错”.

表示有两种可能:“甲抢到1题且答对,而乙抢到2题且1题答对1题答错或都答错;甲抢到3题且1题答错2题答对”.

表示“甲抢到2题且均答对”.

表示“甲抢到3题且均答对”.

4.0.110

解析:由题意知,所以.得,所以.

5.(1)的取值随各种原因的变化而变化,可能为,是随机变量,也是离散型随机变量.

(2)的取值随乘客的数量变化而变化,是随机变量,也是离散型随机变量.

(3)的取值随各种原因的变化而变化,可能取内某一区间上的所有值,无法一一列出,是随机变量,但不是离散型随机变量.

(4)的取值是一个定值,故不是随机变量.

新知探究

探究点1随机变量与离散型随机变量

知识详解

1.随机变量的定义

一般地,对于随机试验样本空间中的每个样本点,都有唯一的实数与之对应,我们称为随机变量.

2.随机变量的特点

(1)取值依赖于样本点;

(2)所有可能取值是明确的.

3.离散型随机变量的定义

可能取值为有限个或可以一一列举的随机变量,我们称为离散型随机变量.通常用大写英文字母表示随机变量,例如;用小写