虞美人（春花秋月何时了）（教学设计）-2024-2025学年高一语文必修上册同步备课系列（统编版2019）.docxVIP

虞美人（春花秋月何时了）（教学设计）-2024-2025学年高一语文必修上册同步备课系列（统编版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版2019年高一语文必修上册《虞美人（春花秋月何时了）》为教学内容，结合高中生的认知特点和心理需求，围绕诗歌的情感把握、艺术特色和审美价值展开。课程设计注重培养学生的文学素养和审美能力，通过情境导入、文本解读、互动讨论、拓展延伸等环节，使学生深入理解诗歌内涵，提升对古典诗词的鉴赏水平。同时，结合课本知识点，强化诗歌鉴赏的基本技巧，确保教学内容与课本高度关联，符合教学实际。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《虞美人》的词句，培养学生准确把握诗歌语言特点的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解诗歌的情感内涵，提升逻辑思维和审美鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生了解并传承古典诗词文化，增强民族自豪感和文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古典诗词的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的文学理论知识，如诗歌的基本结构、韵律和修辞手法。

-学生对古典诗词有一定的了解，能够识别并理解一些常见的古典诗词意象。

-学生在初中阶段接触过李煜的诗歌，对其生平和创作背景有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对古典诗词感兴趣，愿意探索诗歌背后的情感和文化内涵。

-学生具备一定的阅读理解能力和审美鉴赏能力，能够理解诗歌的基本情感。

-学生学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论，需要在教学中灵活运用不同的教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对诗歌中的典故、生僻字词理解有困难。

-学生可能难以深入把握诗歌的深层情感和艺术特色。

-学生在分析诗歌结构和修辞手法时可能缺乏系统的思路和方法。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解《虞美人》的创作背景和艺术特色，引导学生理解诗歌的情感。

-讨论法：分组讨论诗歌中的意象和修辞手法，促进学生深入思考。

-情境体验法：通过朗读和音乐辅助，让学生体验诗歌的情感氛围。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示诗歌背景资料、词句解析和意象图片，增强直观性。

-网络资源：利用网络平台，提供相关诗词朗读和解析视频，扩展学习资源。

-互动软件：使用课堂互动软件，进行实时问答和反馈，提高学生参与度。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段李煜的生平介绍视频，让学生对诗人有初步的了解。

-展示《虞美人》的诗句“春花秋月何时了”，引导学生思考这句诗表达了怎样的情感。

-提问：同学们，你们知道这首诗的作者是谁吗？这首诗传达了一种怎样的情绪？

2.新课讲授（15分钟）

-讲解李煜的生平背景，重点介绍其创作《虞美人》时的情境。

-分析《虞美人》的词牌特点，讲解词的结构和韵律。

-逐句解读诗歌内容，引导学生理解诗中的意象和情感，例如：

-“春花秋月何时了”：春花和秋月是常见的诗词意象，代表了美好而又短暂的事物，诗人通过提问表达了对时间流逝的无奈。

-“往事知多少”：回顾过去，感慨往事如烟，无法追寻。

-“小楼昨夜又东风”：东风吹拂小楼，带来春天的气息，却勾起诗人对往昔的回忆和思念。

3.实践活动（10分钟）

-让学生尝试朗读《虞美人》，体会诗歌的韵律美。

-分组进行角色扮演，模拟诗人创作时的情感状态，互相分享感受。

-提供一些与《虞美人》情感相关的现代诗词，让学生对比阅读，感受古典诗词与现代诗歌的异同。

4.学生小组讨论（10分钟）

-让学生分为小组，讨论以下三个方面：

-《虞美人》中的哪些意象最打动你？为什么？

-你认为这首诗中的哪一句最富有情感？请解释你的理解。

-如果让你创作一首关于春天的诗歌，你会选择哪些意象和表达方式？

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，包括《虞美人》的创作背景、词牌特点、意象分析和情感理解。

-强调诗歌中的难点，如“春花秋月何时了”的意象意义和“往事知多少”的感慨表达。

-提问学生：通过本节课的学习，你们对李煜的《虞美人》有了哪些新的认识和理解？

-结束语：古典诗词是中华文化的瑰宝，希望同学们能够在日常生活中多读多感悟，提高自己的文学素养。

六、知识点梳理

1.词人简介

-李煜，南唐后主，著名词人，其词作情感深沉，语言凄美，被誉为“词中之龙”。

-《虞美人》是李煜的代表作之一，作于南唐亡国之后，表达了词人对往昔生活的怀念和对现实的无奈。

2.词牌及格律

-《虞美人》是一首词，词牌名为“虞美人”，属于中仄起句的格