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基本素质发展云南省普通高中学生成长记录：

基本素质发展(高一年级)

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感,

遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和

价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，

尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会

公德，尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识.下学期个人记录——法律意识有

所增强，有一定的社会责任感,生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师

记录——法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明.

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习，学习目

的明确,有理想、有目标，持之以恒,善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，

能与同学合作，共同完成学习任务.善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学

习目标.独立思考,合作探究，虚心请教.善于研究、查阅资料,不畏困难，认真复习、预习，

认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业,不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上

学期个人记录-—学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合

作，共同完成学习任务。学习目标切合实际,独立思考，虚心请教。不畏困难,认真复习、

预习，认真听讲，积极回答问题.上学期教师记录-—学习态度较为端正，学习也很主动,

学习的自觉性也有所增强,能与同学合作,共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，

善于独立思考,虚心请教,学习很认真，回答问题很积极.下学期个人记录——有强烈的求知

欲和好奇心,学习兴趣浓厚，学习目的明确,有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集

整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业，不抄袭，

善于思考、总结、反思，不断改进。下学期教师记录—-有强烈的求知欲和好奇心，学习

兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确,也有了一定的独立学习与研究问题的能力,作业质量

也有所提高,也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作个人发展目标—-能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，

客观评价同伴,善于与同伴共同与分享,善于团结同伴。上学期个人记录-—能约束自己的行

为,理解同伴的处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。上学期教师记录—-能合理调

控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。下学期个人记录-—自我批评有进步,与同伴能更

好的相处，尊重老师,团结同学。下学期教师记录-—能更好地约束自己的行为,与人合作能

力得到加强。

四、运动与健康个人发展目标-—有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生

习惯,积极锻炼身体，不自卑,不气馁。上学期个人记录—-有一定的运动技能，有科学的保

健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发

育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。下学期个人记录—-有适合自己

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特点的体育锻炼习惯,有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。下学期教师记

录——已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。

五、审美与表现个人发展目标-—能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参

加各种文艺活动。上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。上学期教师记录

-—有一定的审美能力，喜欢文艺活动。下学期个人记录—-能感受生活、自然、艺术、科

学中的美,言谈举止文明。下学期教师记录—-能感受美，能用多种方式