- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
烹饪专业技能培训教学计划
一、培养目标
本专业培养能够适应社会主义现代化经济发展需
求,并具有较高综合素质、较高道德水准及综合职业
能力的企事业单位、饭店和宾馆厨师。
培养具有良好的职业素养,忠于职守的敬业精神,
掌握本专业的文化基础知识,并具有中级烹饪技术职
称,掌握相应的专业操作技能,如中级烹调师、面点
师。
可应职岗位:本专业毕业生主要面向旅游、餐饮
等服务业,从事红案、白案、中餐等工作岗位,在酒
店从事中餐、面点的厨务工作。
二、培训内容及要求
根据培训要求拟开设以下培训内容:烹饪原料知
识、烹饪营养与卫生、中式烹调技艺、中式面点技艺
等课程。
通过培训学员可达到以下知识和技能:
1.具有基本的科学文化素养,掌握本专业必需的文化
基础知识。
2.具有关饭店、餐饮经营基础知识和食品营养与卫生
等方面的基础知识。
3.具有关原材料选择、调配和加工处理的基础知识。
4.具有关中餐烹调的基础知识。
三、培训时间:一个月
四、课程设置及课时分配表
序号培训课程课时
1
2
3
4
5
6
五、教学内容
(一)烹饪概论
介绍中国烹饪简史、烹饪原理和技术规范,中国
菜品、中国宴席及烹饪风味流派,介绍中国饮食民俗
及饮食文化,为学生继续学习和适应市场发展需要奠
定一定的知识和能力基础。
(二)烹饪原料知识
讲授有关烹饪原料的基础知识,培养学生对烹饪
原料的鉴别与运用能力,了解常用烹饪原料的品种、
产地、产季、上市季节和品质要求;理解烹饪原料的
组织结构、性质特点、化学成分;熟练掌握原料的分
类、质量变化的因素、品质鉴别、保管方法;重点掌
握原料在烹饪中的运用,为他们进一步学习相关专业
知识打下基础。
(三)烹饪营养与卫生
讲授现代营养卫生学的基础知识,培养学生合理
烹饪、科学配膳的技能,使学生了解各类原料的营养
成分与卫生要求,理解合理烹饪、科学配膳的基本原
则,掌握有关营养与卫生的基础知识和烹调技艺,为
科学合理地设计与烹制菜点,做好饮食服务工作打下
基础。
(四)中式烹调技术
讲授有关热菜烹调的概念及基本原则,传统名菜
制作的技艺;训练基本菜品的操作技能,熟练掌握刀
功基础、火候、调味和常用的热菜烹调技法,为学生
继续提高职业技能和适应职业转换奠定必要的基础。
(五)中式面点制作
讲授面点基本制作技术,面点制作的基本原理和
基本操作程序,使学生能运用不同的技术手法,熟练
掌握中式面点制作技艺的基本操作技术:面团调制、
制馅、成型、成熟和美化装饰等操作技能,达到中级
面点师的操作技能。
烹饪教研组工作计划
一、指导思想:
在教导处的领导下,本着对所任专业应知应会质
量负责的精神,坚持“以生为本,服务学生”理念,
不断提高、拓展专业知识和操作技能。以加强教学管
理、提高教学质量为目的,健全教研组建设。发挥教
研组作用,为完成本学期教学任务和专业教学展示周
活动而努力。
二、主要工作:
(一)、健全教研组建设,发挥教研组作用
1.根据本学科特点,制定切实可行的教研活动方
案,完善、规范、创新教研组建设。
2.坚持“以德育为首位、文化教学为中心,职业
教育为重点”的办学思想,力求专业课渗透职业道德,
体现职业道德。
3.结合专业特点,明确本学期专业教学基本任务
和要求,重点把握江苏对口单招所考的四门专业理论
学习和技能考核内容实习,严格把关,钻研操作技能,
开展有实效的教研活动。
(二)、加强学习研讨,提高教学质量
1.重视教师自身专业素养的提高,组内形成能者
为师、互相学习、切磋技艺、共同进步的良好学习氛
围。
2.根据教学特点,抓重难点突破,解决教学中的
实际问题。要求组内成员自觉相互看课,并做好笔记。
3.提高教师备课质量,注重课堂教学效果,研究
探讨教学指导方法,促使每一个学生在原有基础上的
提高与进步。
三、具体工作内容:
1、分析烹饪课教学现状,确立教学难点内容,互通
教学进度,
文档评论(0)