2023-2024学年北京交通大学附属中学高一下学期期末历史试题（含答案）.docx

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2023-2024学年北京交通大学附属中学高一下学期期末历史试题

一、单选题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。

1.围绕着神权、王权和军权，良渚先民设计了一整套标志身份的玉礼器，如玉琮象征神权，玉钺象征军权等。玉器标识拥有者的地位和社会公共权力的分配。玉礼器的制作使用表明良渚社会（）

①能够使用铁制的工具????????????????②有较复杂的权力结构

③已初步具备国家形态????????????????④形成了君主专制体制

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

2.周天子派遣自己的子弟、功臣，以及亲属或臣服的旧邦首领，带着武装家臣到指定地点去治理那里的土地和人民，造成了不同族人的混居。“不同族人混居”带来的深远影响是

A.为以后统一多民族国家建立奠定基础 B.实现了中央对地方的直接控制

C.使国家彻底以地域关系取代血缘关系 D.解决了贵族权力继承上的矛盾

3.春秋战国时期，“王道既微，诸侯力政，时君世主好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也”。这反映出此时（??）

A.私学兴盛，文化传承 B.实现统一是社会共识

C.学术争鸣，服务政治 D.产生了华夏认同观念

4.《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是（??）

A.诸子“百家争鸣” B.始皇帝焚书坑儒 C.汉武帝尊崇儒术 D.司马迁撰《史记》

5.“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明，魏晋以来（）

A.中原的传统文化日渐消亡 B.各民族文化互动增多，不断交融

C.汉代的礼乐制度逐步复原 D.西域文化成为南北朝文化的主流

6.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（）

A.唐朝的门下省 B.宋朝的枢密院 C.明朝的内阁 D.清朝的军机处

7.“宋初革五季之患，召诸镇节度会于京师，赐第以留之，分命朝臣出守列郡，号权知军州事（官职名称），军谓兵，州谓民政焉”“太祖始削外权……令文官权知”。材料表明宋初（??）

A.放松社会管控 B.机构权力分散 C.加强地方控制 D.边防压力减轻

8.下表为《唐宋时期主要水利工程统计表（单位：项）》。它表明（??）

陕西

河南

山西

浙江

江西

湖北

福建

唐

32

11

32

44

20

4

29

北宋

12

7

25

86

18

4

45

金及同时期南宋

4

2

14

185

36

14

63

A.中央集权得到加强 B.土地兼并的抑制 C.灌溉工具广泛使用 D.经济重心的南移

9.辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（）

A.因俗而治的统治思想 B.游牧民族的生活方式

C.儒家文化的全面影响 D.称霸中原的强盛国力

10.1749年，乾隆皇帝谕曰：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称‘蒙古’‘内地’，不得以‘蒙’‘汉’字面混行填写，已屡经降旨。今马灵阿奏折，犹以‘夷’‘汉’二字分别名色，可见伊等全未留心。”此谕意在（）

A.加强中央集权 B.维护国家一统 C.调整民族关系 D.规范文书体例

11.徐光启与利玛窦合作翻译了《几何原本》的前六卷。徐光启评价这本书：“方圆平直之情，尽规矩准绳之用也”，“此书为益，能令学理者祛其浮气，练其精心；学事者资其定法，发其巧思”，“此书为用至广?……窃意百年之后必人人习之”。可见，该书的翻译（）

①总结了中国的传统科技

②有利于中外文化的交流

③批判了清初的社会现实

④体现了经世致用的思想

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

12.以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（??）

史实

结论

A

《天朝田亩制度》提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”主张

体现了农民追求社会财富平均的理想

B

洋务派创办了江南制造总局等一批近代企业，建成新式海军

说明中国实现了“自强”“求富”的目的

C

光绪帝发布上百道变法诏令，涉及政治、军事、文化、教育等除旧布新的举措

表明清政府实施了完整的资产阶级改革方案

D

义和团运动提出“扶清灭洋”