散文阅读2021高考语文三轮冲刺过关（新课标专用）（原卷版）.pdfVIP

04散文阅读

高考预测

1.该文本近儿年在2017年全国卷2和全国卷3考到两篇散文，分别是林徽因的《窗子

以外、李娟《我们的裁缝店，2018年至2019年继续小说考查，2020年全国卷3再次考到

了散文《记忆里的光.因此散文部分仍需作备考准备，三轮复习以练代讲。

2.考点集中在语言和主题两个考点上，借力小说，求同存异复习散文。

应试必备

w知识必备

一、作用题

（一）标题的作用

1.常考提问方式

①标题的含义是什么？

标题含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。

这类题要求学生首先明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境义及延伸义，而语境

义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。

②标题的作用是什么？

③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好？

④给文章取个合适的标题。

2.标题常见的作用

①点名写作对象的特点和多层含义

②表达作者主观感情和态度

③揭示文章的主旨和哲理

④成为文章的线索和构思思路

⑤标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等，有的标题对文

中的人物和主题有象征作用。

⑥设置悬念,激发读者阅读兴趣

解题思路：

①题目含义：表面义、深层义0

②题目与表现手法的关系：运用何种修辞

③题目与文章结构关系：是否起到贯穿全文线索作用。

④题目与内容的关系：是否明确了时间、地点、人物、事件内容

⑤题目与主旨情感的关系：是否揭示了文章的中心，表达了作者的情感。

⑥题目与人物命运的关系：是否暗示或揭示了人物的命运。

答题步骤：

①明确标题含义：表层义、深层义。

②分析文章结构：与开头结尾的照应、文章的线索

③标题与文章中心关系：本身的点题作用、揭示文章的中心内容

④分析效果：注意题目本身特点（比喻等修辞、特定句式等）；效果，生动形象、新颖

含蓄、言简义丰、发人深思、引起读者思考及兴趣。

3.标题的含义

1、一般标题有两层含义。

①联系表层含义标题的字面义、常用义。

内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）。

②体会深层含义比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文

章要揭示的中心。

答题步骤：

第一步，理解标题的表层含义。一般指的是其字典义或常用义。

第二步，体会标题的语境义（比喻义、象征义、双关义和象征义等）。

第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究标题与文章中心的关系。

第四步，提炼整合答案。

答题模式：

表层含义+深层含义+中心。

4.“为什么以此为标题”

“可换成另一标题”类

答题步骤：

①答文章主要内容

②答标题含义（有时可不答）

③答标题作用

注：当标题没有深层含义时，答出文章主要内容就可以，不需再答标题含义。

（-）句段作用题

答案要点：

或总领全文，提纲挈领；或总结上文，眉目清楚；或引出下文，脉胳有致；或承上启下，

过渡自然；或前呼后应，结构谨严；或点明深（化、升华）主旨，激人深思。

首句段（）一一统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。

尾句段（）一总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。转承

句段（）一一承上启下，过渡，承接上文，引出下文。

中心句（段）一一点明中心，揭示主旨。

点睛句段（）一一点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以

启迪。情感句（段）——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

矛盾句（段）一一从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，

表达深刻见解。

散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨，穿插性材料对主体性材

料起着补充、丰富、拓