五年级语文下册优质名师教案五篇 .pdfVIP

五年级语文下册优质名师教案五篇--第1页

五年级语文下册优质名师教案五篇

教案助于教研活动的开展，教学过程从某种意义上讲是通过合理

的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力

的目的。如何做到合理地传授是编写教案的关键，这就需要教师在编

写教案时，不断地认真探究物理学本身的知识系统和结构。下面小编

给大家带来关于小学五年级语文教案，方便大家学习。

小学五年级语文教案1

《冬阳·童年·骆驼队》

【教材简析】

本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序

言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了

一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，

而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一

幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空

间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、

童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。学习这

篇课文，要把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍

惜童年、珍惜时光;学会抓住重点词句，体会文章传达的思想感情;领悟

作者围绕“骆驼队”，表达真情实感的写作方法。

【教学建议】

1、开篇创设情境。本文平实质朴的语言中蕴涵着作者浓浓的感伤

和对童年的深深怀念。因此，教师要努力创设情境，营造氛围，拉近

学生与文本的距离。

2、提供充足的阅读时间，放手让学生自读自悟。在理清文章脉络

的基础上，挑选自己最感兴趣的片段，充分品读、圈划、想象、体会、

交流，笑谈趣事之趣，品悟无奈和感伤。

3、重视感情朗读。

4、借鉴作者借一件件小事抒发感情的写法，学习作者观察仔细，

描写生动，抒情自然的写作特色。课后，可安排一个小练笔，同学之

五年级语文下册优质名师教案五篇--第1页

五年级语文下册优质名师教案五篇--第2页

间互评互议，自主交流。

【设计理念】本文为学生把握文章写作结构，体会文章思想情感，

习得文章写作方法提供了很好的典范。教学中，可从课题入手，把握

全文主要内容，营造情感基调;通过自主学习一件件趣事，理清文章脉

络;抓重点词句进行品读感悟逐渐加深情感体验;同时，结合生活实际，

回忆自己曾做过的傻事、趣事，曾有过的奇思、妙想，充分体验作者

的思想情感，感受童年生活的美好。

【教学目标】

1、认识本课3个生字，会写9个认识的字。正确、流利、有感情

地朗读课文。

2、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童

年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。

3、背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。有兴趣的同学可以读读小

说《城南旧事》。

【教学重点】能从作者回忆童年生活的几个片断中，通过重点词

句的理解体会童趣，感受作者的怀念之情。

【教学难点】理解课文最后两段。

【课时安排】2课时。

【课前准备】

1、歌曲《送别》。

2、简单制作课件。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，营造氛围

1、时光悄悄流逝，留下许多美好的回忆，藏在我们每个人的记忆

深处。你还记得小时候哪些有趣的事呢?

(《送别》的音乐轻轻响起。)

(深情的音乐在教室里缓缓流淌，营造出淡淡的怀旧情思。教师细