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Unit8What’sthis?第2课时Parts(D,E,FJ)湘少版·三年级上册
WelcometoMacDonald’sHappyFarm(欢乐农场)Doyoulikefarmanimals?Doyouwanttoexperience(体验)thefarmlife?Comeandjoinafarmpartytonight.XXXMrMacDonaldLeadIn
WhatanimalsareinMrDonald’sfarm?Lookandsaytheanimalsquickly.Review
Chantwiththebeat(节奏)
EListenandTickNow,Iwilltalkaboutfouranimalsintherecording.Listenandtick()therightanimal.
Tips:快速对比图片中的动物,抓住听力中的关键信息。1.3.2.4.
Differentanimalshasdifferentsounds.不同的动物有不同的声音。Listencarefullyandguess:Whatanimalsisit?GuessingGame
What’sthesoundoftheanimal?Quack,quack!Woof,woof!Meow,meow!Honk,honk!
Oink,Oink!Neigh,neigh!Baa,baa!Moo,moo!What’sthesoundoftheanimal?
Doyoulikethefarmanimals?Let’splayananimalshow!Rules:八人一组,轮流模仿不同动物的形态和叫声,猜测动物DLet’sAct
What’sthis?It’saduck.Quack,quack!What’sthat?It’sacat.Meow,meow!Groupwork(小组合作)
What’sthis?It’sacat!Meow,meow!Mimicshow
Nowit’syourturn!Mimicshow
Goodjob!Next,let’smakeeightanimalcards.(动物卡片).FLet’sLearntoLearn
1.Writeletters.Thisis“d”.Thisis“o”.Thisis“g”.书写字母Followthesteps(步骤)
2.Drawapicture3.Putthemtogether.Followthesteps(步骤)画一幅画。把它们放在一起。
Doyouwanttohaveafarm?Drawafarmandstick(粘贴)theanimalpicturesinPartF.Thenintroduceyourfarmanimals(3个).MakeYourFarm
ShowyourfarmLookatmyfarm./Look,it’smyfarm.What’sthis/that?It’s…It’s…____’sFarm
OldMacDonaldOldMacdonaldhasafarm,E-I-E-I-O.Andonthatfarmhehassomecows,E-I-E-I-O.Withamoo-moohere,andamoo-moothere.Hereamoo,thereamoo,everywhereamoo-moo.OldMacdonaldhasafarm,E-I-E-I-O!Singalone.SingingroupsSingtogetherJLet’sHaveFun
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做
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