中考语文对联考点分析及应对技巧.pdfVIP

中考语文对联考点分析及应对技巧

对联是我们中华民族传统文化的优秀表现形式，有着十

分浓厚的文化意韵，其语言含金量极高，被国人称为传统文

化的瑰宝。

考生要想在考试中做好对联类试题，首先应当了解对联

的一般常识，熟悉其特征。对联的主要特征体现在以下几方

面：

1.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联

称对句。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，

这是对联最基本的要求。

2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称，

如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚

词等。往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。

如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

3.句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的

句子，节奏形式应当相同。比如：“大漠孤烟直，长河落日

圆”，上下联都是“二二一”式。

4.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下

联末字必平。平仄相协，富于音乐美。

5.结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语

对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构

上必须是一样的。如：“明月松间照，清泉石上流。”

6.内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要

形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，

各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面

不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。此外，对联

通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。

中考设置对联考点，能考查考生的想象、分析、理解和

概括等思维能力，又能考查考生语言综合运用的能力。因此

近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风

景。对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对

联、修改组合对联、理解鉴赏对联。

【应对技巧】

对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠，它能很好地

体现出汉语的独有魅力。解答对联题，是一种语文综合素质

与能力的体现，考生不但要有丰厚的语文知识积累，还要有

极强的语感和清晰的逻辑思维能力。为此，考生很有必要掌

握一些应对技巧。

这里谈一种对对子最简单而实用的方法——拆合法。即

把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组

合成一句。如：①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千

年——旧习”三段分别对之。考生一看就知“扫”为动词，

可以迅速地对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、

起、乘、积”等等一大串；“千年”为数量词，我们可以对

出“百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑、亿回”

等等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、

怪癖、陋风”等等。从中选出一些组合成“除——百岁——

恶俗”“革——万载——陋风”“展——一代——新风”等等。

同理，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景

——美”“社会——政策——新”“人民——生活——美”“社

稷——日月——新”“乾坤——日月——新”“黎民——心情

——爽”“大地——气象——新”“百姓——喜事——多”等

等。

以上“拆合法”是考生做对联题时所具体使用的方法，

那么，考生平时如何练就对对子的功夫呢？考生不妨做到以

下几点：

1.多读多记名言警句。其实，名言警句，很多都是对句

工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对句子的练

习吗？如“慈母手中线，游子身上衣”“一水护田将绿绕，

两山排闼送青来”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等等。

2.多关注一些对句名家高手的佳联、妙对。像王勃、苏

轼、解缙、纪晓岚、郑板桥、郭沫若等的佳联妙对。如：王

勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻”“落霞与孤鹜齐

飞，秋水共长天一色”读后你不能不叹服。

3.多读一些民间楹联和诗联。

4.平时，可采用口头比赛或书法才艺展示等形式进行对

联的训练。

笔者对近年来对联题的命题内容进行研究，不难发现逐

渐形成了三个明显的材料内容指向，即深挖课文内容、直取

经典阅读、巧用人文资源。现各举一例：

例1.阅读《桃花源记》《醉翁亭记》，把下面的对联补充

完整。

陶渊明志寄□□□□；欧阳修情醉滁西琅琊。

例2.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山

泊林冲落草”，下联为

A.青面兽北京斗武B.景阳岗武松打虎