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临床带教心得体会

临床带教心得体会「篇一」

美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短一年里的点点滴

滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激

动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下

无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我

们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小

的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻

炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很

重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师

们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也

对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们

有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老

师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院

环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收

获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项

基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗

技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力

的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问

题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师

没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加

强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书

写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我

们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、

妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种

常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊

疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

临床带教心得体会「篇二」

实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更

是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己

无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯。从此，

我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的

对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个

合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，

怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手。

第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干

活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我

有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行

任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这

就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干

活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身

影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好

好学，愿自己笨手笨脚。

可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也

很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看

到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让

我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思

路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一

天！

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一

头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时