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第二学期实验小学图书馆工作总结5篇

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一、引言

本学期，实验小学图书馆紧紧围绕学校教育教学目标，遵循学校“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学思路，突出“以人为本，注重特色”的管理理念，强化服务意识，加强制度管理，优化育人环境，较好地发挥了图书馆在教育教学中的作用。现将本学期工作简要总结如下：

二、主要工作及成效

1.规范管理，提高管理水平

（1）规范图书借阅制度。本学期开始，我校对图书借阅制度进行了修改完善，实施了《实验小学图书借阅制度》，对图书借阅方式、借阅流程、图书赔偿、图书管理员的职责等进行了详细的规定。制度的完善规范了师生借阅图书的行为，保障了图书的有序流通。

（2）优化图书管理流程。为了提高图书管理效率，我校对图书管理流程进行了优化。图书管理员在收到图书后，首先进行图书的分类、编目、登记等基础工作，然后通过图书馆管理系统进行录入、审核、上架等操作，最后通知学生借阅。优化后的管理流程更加科学、高效，提高了图书的流通效率。

2.丰富藏书量，优化藏书结构

（1）本学期，我校投入专项资金用于图书采购，丰富了图书馆的藏书量。在采购过程中，我校严格遵循“质量优先、价格合理”的原则，确保采购到适合学生阅读的优质图书。目前，我校图书馆的藏书量已达到XX册，种类丰富，涵盖了文学、科普、艺术等多个领域。

（2）为了更好地满足学生的阅读需求，我校对藏书结构进行了优化。在保持一定数量文学类图书的基础上，增加了科普、艺术等类别的图书，使图书馆的藏书结构更加合理、均衡。同时，我校还定期对图书进行清理、整理，确保图书的完好率和可读性。

3.加强阅读推广，提高学生阅读兴趣

（1）本学期，我校开展了丰富多彩的阅读推广活动。通过举办“读书节”、“书香班级”评选等活动，营造了良好的阅读氛围，激发了学生的阅读兴趣。此外，我校还利用课余时间组织学生开展读书交流会、读书演讲比赛等活动，让学生在交流与分享中感受阅读的乐趣。

（2）为了更好地引导学生阅读健康、有益的书籍，我校还开展了“好书推荐”活动。通过教师推荐、学生互荐等方式，向学生推荐了《夏洛的网》、《了不起的麦瑟尔夫人》等优秀图书，引导学生养成良好的阅读习惯。

4.完善设施设备，提升服务水平

（1）本学期，我校对图书馆的设施设备进行了完善。新购了一批书架、阅览桌椅等设备，改善了图书馆的硬件条件。同时，我校还加强了图书馆的信息化建设，引入了图书馆管理系统，实现了图书的自动化管理和借阅，提高了服务效率和质量。

（2）为了更好地为学生服务，我校图书馆还开展了延时服务和预约服务。学生在课余时间可以随时到图书馆借阅图书，预约服务则满足了学生对特定图书的需求。这些措施极大地提高了学生的满意度和图书馆的服务水平。

三、存在的问题及改进措施

虽然本学期我校图书馆取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。例如，部分学生对图书保护意识不强，导致图书损坏、丢失等情况时有发生；此外，图书馆的信息化水平仍有待提高，以满足更多学生的阅读需求。

针对这些问题，我校将采取以下改进措施：一是加强对学生图书保护意识的教育和引导；二是进一步优化图书馆管理系统，提高信息化水平；三是积极开展阅读推广活动，引导学生养成良好的阅读习惯。通过这些措施的实施，我们相信能够不断提升图书馆的管理和服务水平。

篇2

一、引言

随着新学期的到来，我们迎来了充满挑战与机遇的第二学期。本学期，实验小学图书馆本着服务师生、培育阅读兴趣的宗旨，积极履行职责，取得了一系列可喜的进展。现将本学期工作总结如下。

二、工作内容概述

1.图书采购与整理

本学期，我们根据学校教学需求及学生阅读需求，采购了大量优质的图书资源。在图书采购过程中，我们注重内容的丰富性和多样性，涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域。同时，对图书馆现有图书进行了整理，对损坏的图书进行了修复或替换。

2.读者服务与阅读推广

我们注重读者服务，提高了借阅效率。通过优化借阅流程、提高服务质量，满足了广大师生的阅读需求。同时，积极开展阅读推广活动，如读书分享会、阅读竞赛等，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。

3.图书馆环境建设

本学期，我们对图书馆环境进行了改善。通过增加座椅、优化照明、改善通风等措施，提高了图书馆的舒适度。同时，我们还增设了阅读角、自习区等功能区域，为师生提供更加多元化的阅读空间。

三、重点成果

1.图书资源建设取得显著成效，本学期共采购图书XXX余册，丰富了馆藏资源，满足了师生的阅读需求。

2.阅读推广活动受到广泛好评，本学期共举办阅读分享会XX场，参与人数达XXX余人