1.2 探究·实践·模拟生物体维持pH的稳定课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

探究·实践模拟生物体维持pH的稳定;体温：37℃

pH7.35-7.45;学习目标与任务;1.pH计的使用方法；

2.解释生物体维持pH稳定的机制；

3.提高实验探究能力。;山西人爱吃醋，他们内环境中的pH是不是也跟醋一样呈酸性？;1.为什么机体的内环境pH会稳定在一定范围内不发生大的变化呢？

2.机体是如何维持内环境pH稳定的呢？

3.生物体维持pH稳定的机理是什么？;实验名称：模拟生物体维持pH的稳定

实验目的：探究生物体维持pH稳定的机制

实验原则：单一变量等量对照;自变量：

实验材料的种类

自来水、缓冲液、肝匀浆、马铃薯匀浆

滴加酸或碱的量

每5滴测量一次，共滴加30滴，测量6次

因变量：溶液的pH值;实验过程：

1.在记录本中绘制记录表；;2.取25mL自来水倒入50mL的烧杯中；

3.用pH计测量起始的pH，并作记录；

4.一次向烧杯中加一滴0.1mol/L的HCl，轻轻振荡，5滴后测量pH。重复这一步骤直至加入30滴为止，计入表中；;5.将0.1mol/L的HCl更换成0.1mol/L的NaOH，重复2-4步骤，记录结果。

6.依次用磷酸缓冲液、肝匀浆、马铃薯匀浆代替自来水，重复2-5步骤，并记录结果；;7.根据实验数据绘制pH变化曲线图。;自来水、缓冲液、肝匀浆、马铃薯匀浆

0.1mol/L的HCl、0.1mol/