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分数的基本性质教学设计(真题11篇)--第1页

分数的基本性质教学设计

分数的基本性质教学设计（通用11篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助

教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计

呢？以下是小编收集整理的分数的基本性质教学设计（通用11篇），

希望能够帮助到大家。

分数的基本性质教学设计篇1

教学目标：

1、知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能利

用它改变分数的分子和分母，而使分数的大小不变。

2、能力目标：培养学生的观察能力、动手操作能力和分析概括能

力等。

3、情感目标：让学生在学习过程中养成互相帮助、团结协作的良

好品德。

教学准备：

长方形纸片、彩笔、各种分数卡片。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

1．课件示