甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册(人民科学家的精神风采)第二课时教案 北师大版 教案.pdfVIP

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课题人民科学家的精神风采

1.知识能力：学习本文朴实的行文风格，提高观察人物能力。

学习

2.过程方法：体会人物形象的美，领略文章内涵，体会其丰富的思想感情。

目标

3.情感态度：感受科学家的人格魅力，学习钱学森高尚的思想境界。

重点重点:通过入情入境的朗读分析，理解朴实无华的语句的深刻内涵。

难点难点:从文章的学习中感受钱学森的精神风采，领略其精神内涵。

教法

学导式教学法课型新授课

选择

教师：多媒体课件

是否采用多

课前准备学生：熟读课文体会人物形象美，领略文章内是

媒体

涵

教学教学

2课时第2课时备课总数第2课时

时数时数

课堂教学过程设计

教学内容教师活动学生活动

一、揭示学习目标：1.回顾文意，默读1.引导复习，导入

1.复习回顾：说说钱学森的主要事迹。目标，明确本节课新课，多媒体出示

2.揭示学习目标：（见上）学习任务。教学目标。

二、指导学生先学。

2.多媒体出示学

学法导航：

2.看屏幕，听老师法导航，进行具体

1.重点品读：品读你认为最能体现钱学森高尚思想境界

要求，明确每一环学法指导。

的事迹，并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格。

节的学习任务及先

特别是钱学森拒绝访美部分，探究其原因。学方法。

2.品味语言：找出文中最能表现钱学森高尚思想境界的语3.多媒体出示问

题，引导学生先

句或词语以及用得经典的语句，说说你的理解。3.学生看屏幕出示

学，巡视指导，发

3.思考讨论：（1）揣摩文章的选材与构思，理解夹叙夹议的问题，品读重点现问题，及时点

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的写法。句段，自主思考后，评