《成对数据的统计相关性》同步学案(学生版) (1).docxVIP

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《成对数据的统计相关性》同步学案

情境导入

在中学校园里,有这样一种说法:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题.’’按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系.我们把数学成绩和物理成绩看成是两个变量,那么这两个变量之间的关系是函数关系吗?

我们不能通过一个人的数学成绩是多少准确地断定其物理成绩能达到多少,学习兴趣、学习时间、教学水平等,也是影响物理成绩的一些因素,但这两个变量是有一定关系的,它们之间是一种不确定性的关系.类似于这样的两个变量之间的关系,有必要从理论上作些探讨,如果能通过数学成绩对物理成绩进行合理估计,将有着非常重要的现实意义.

自主学习

自学导引

1.两个变量有关系,但又没有确切到可由其中的一个去精确地决定另一个的程度,这种关系称为_______.

2.在研究两个变量的关系时,为了更加直观地描述成对样本数据之间的关系,我们用图形展示成对样本数据的变化特征.将成对样本数据都用直角坐标系中的点表示出来,这些点组成了统计图,我们把这样的统计图叫做_______.

3.从整体上看,当一个变量的值增加时,另一个变量的相应值也呈现增加的趋势,我们就称这两个变量_______;从整体上看,当一个变量的值增加时,另一个变量的相应值呈现减小的趋势,我们就称这两个变量_______.

4.一般地,如果两个变量的取值呈现正相关或负相关,而且散点落在一条直线附近,我们就称这两个变量_______;一般地,如果两个变量具有相关性,但不是线性相关,那么我们就称这两个变量_______.

5.样本相关系数_______,的取值范围是_______.当时,称成对样本数据_______;当时,称成对样本数据_______.当越接近1时,成对样本数据的线性相关程度越_______;当越接近0时,成对样本数据的线性相关程度越_______.

答案

1.相关关系

2.散点图

3.正相关负相关

4.线性相关非线性相关或曲线相关

5.正相关负相关强弱

预习测评

1.给出下列关系,其中具有相关关系的是()

①考试号与考生考试成绩;②勤能补拙;③水稻产量与气候;④正方形的边长与正方形的面积.

A.①②③

B.①③④

C.②③

D.①③

2.关于散点图,下列说法中正确的是()

A.一定可以看出变量之间的变化规律

B.一定不可以看出变量之间的变化规律

C.可以看出正相关与负相关有明显区别

D.看不出正相关与负相关有什么区别

3.观察下列各图形.

②③④

其中两个变量具有相关关系的图是()

A.①②

B.①④

C.③④

D.③

4.某商家今年上半年各月的人均销售额(单位:万元)与利润率的统计表如下.

根据表中数据,下列说法正确的是()

A.利润率与人均销售额成正比例函数关系

B.利润率与人均销售额成反比例函数关系

C.利润率与人均销售额成正相关关系

D.利润率与人均销售额成负相关关系

答案

1.C

解析:考试号只是确定考生考试的位置,与考试成绩无关,则①错误;勤能补拙具有相关关系,水稻产量与气候具有相关关系,则②③正确;正方形的边长与正方形的面积是函数关系,则④错误.

2.C

解析:给出一组样本数据,总可以作出相应的散点图,虽然不一定能分析出两个变量的关系,但是通过散点图可以看出正相关与负相关有明显区别.

3.C

解析:由图可知图③中这些点大致分布在一条直线附近,具有线性相关关系;图④中这些点大致分布在一条类似二次曲线附近,具有相关关系;而图①②中这些点分布不均匀,比较分散,不具有相关关系.

4.C

解析:根据题意,画出利润率与人均销售额的散点图,如图所示,由散点图知,利润率与人均销售额成正相关关系.

新知探究

探究点1散点图

知识详解

散点图是由大量数据点分布构成的,对于性质不明确的两组数据可先作散点图,直观地分析它们有无相关关系及相关关系的密切程度.利用计算机作散点图是简单可行的办法.

在散点图中,若这些点分布在从左下角到右上角区域的一条直线附近,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关;若散点图中的点分布在从左上角到右下角区域的一条直线附近,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为负相关.

典例探究

例1某种洗涤用品的广告费支出(单位:万元)与销售额(单位:万元)之间有如下对应数据：单位:万元

(1)根据上表中的数据制成散点图,你能从散点图中发现广告费支出与销售额之间的近似关系吗?

(2)如果与近似具