《篮球原地高手、低手运球》 教学设计 体育五年级下册.docx

《篮球原地高手、低手运球》 教学设计 体育五年级下册.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《篮球原地高手、低手运球》教学设计体育五年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:《篮球原地高手、低手运球》

2.教学年级和班级:五年级

3.授课时间:第二学期,具体上课时间待定

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

1.运动能力:学生能够掌握篮球原地高手、低手运球的基本技巧,提高动作质量和灵活性。

2.团队协作:学生在练习过程中,学会与队友相互配合,培养团队协作精神。

3.体育品德:培养学生积极进取、勇于挑战的体育精神,养成遵守规则、尊重对手的良好品质。

4.健康素养:使学生认识到篮球运动对身体健康的重要性,激发学生积极参与体育锻炼的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本规则、简单的运球技巧以及基础的团队合作知识。他们在之前的体育课程中,对篮球运动有了一定的了解和实践经验。

2.学生普遍对篮球运动表现出较高的兴趣,具有一定的运动能力和模仿能力。他们的学习风格偏向于实践操作,喜欢在活动中学习和探索。此外,学生在团队活动中表现出积极互动、乐于分享的特点。

3.学生在篮球原地高手、低手运球学习过程中可能遇到的困难和挑战有:动作协调性不足,导致运球技巧掌握不熟练;在团队协作中,可能存在沟通不畅、配合不默契等问题。此外,部分学生可能对篮球运动的理论知识掌握不足,需要教师在教学中加强引导和讲解。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有体育课本,提前复习篮球基础知识及原地运球技巧相关内容。

2.辅助材料:准备篮球原地高手、低手运球的动作要领教学视频,以便学生直观学习技巧。

3.实验器材:准备足够的篮球,确保每位学生都能在课堂上进行实践操作。

4.教室布置:将教室划分为教学区、实践区,以便学生观看示范、分组练习。同时,布置安全防护措施,避免运动过程中发生意外。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对篮球原地高手、低手运球的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道篮球原地高手、低手运球是什么吗?它们在篮球比赛中有什么作用?”

展示一段篮球比赛中运用原地高手、低手运球的视频片段,让学生初步感受技巧在实际比赛中的运用。

简短介绍原地高手、低手运球的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.篮球原地高手、低手运球基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解篮球原地高手、低手运球的基本概念、动作要领。

过程:

讲解原地高手、低手运球的定义,包括动作的主要组成部分和运球时的注意事项。

详细介绍原地高手、低手运球的手部姿势、身体协调性等方面,通过示意图帮助学生理解。

通过实例或案例,让学生更好地理解原地高手、低手运球在篮球比赛中的实际应用。

3.篮球原地高手、低手运球案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解原地高手、低手运球的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的篮球原地高手、低手运球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解原地高手、低手运球在比赛中的关键作用。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何运用原地高手、低手运球解决比赛中遇到的问题。

小组讨论:让学生分组讨论如何提高原地高手、低手运球技巧,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球原地高手、低手运球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球原地高手、低手运球的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球原地高手、低手运球的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括篮球原地高手、低手运球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调篮球原地高手、低手运球在篮球比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于篮球原地高手、低手运球的短文或报告,以巩固学习效果。

知识点梳理

1.篮球原地高手运球

-运球动作要领:身体保持直立,膝盖微弯,目视前方,手臂自然弯曲,手掌张开,用手指肚接触篮球,进行快速、连续的拍打。

-手部姿势:掌心朝下,手指自然分开,手腕灵活转动,使篮球保持在控制范围内。

-呼吸节奏:保持呼吸均匀,避免因紧张而导致呼吸急促。

2.篮球原地低手运球

-运球动作要领:身体保持半

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****6206 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体河北麦都思传媒有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130101MA095DXD4P

1亿VIP精品文档

相关文档