《汽车发动机构造与维修》教案：冷却系结构与循环线路.docVIP

总序号

单元

序号

授课班级

授课日期

授课地点

授课类型

学时

4

课题（任务、项目）名称：任务一、冷却系结构与循环线路

教学

目标

知识

目标

1、能够描述发动机冷却系统的组成、功用。

2、能够描述冷却液的循环路线。

能力

目标

查看冷却系统在发动机上所处的位置，并识别冷却系统主要部件的外形结构。

2、合作完成更换冷却液。

德育

目标

培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。

教学重点

发动机冷却系统的组成及其冷却液循环路线。

教学难点

冷却水的循环路线

教学模式及主要方法

“新三段式”一体化教学,

信息化手段

多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络

工具设备、教具及资料

总成实物、学习包、工作页、世达工具

课后教学反思

教研室检查

教研室主任签名：

年月日

教务处

检查

盖章

年月日

教学过程

程序（环节）

教学内容

教师活动

学生活动

方法及提示

一、创设情境、任务分析

通过视频播放或描述，引入卡罗拉轿车行驶中出现发动机水温过高故障，客户进厂维修，技师拆解检修后，进行更换冷却液。

以卡罗拉轿车发动机故障为例，指导学生学习冷却系。

学生了解故障现象，了解更换冷却液任务。

通过实际工作任务，激发学生的学习兴趣。

二、获取资讯、讨论学习

为了完成维修任务，首先利用工作页、学习包及教学网络平台让学生讨论学