泰山版 七年级信息技术下册1.2《修饰文章》教学设计.docx

泰山版七年级信息技术下册1.2《修饰文章》教学设计

主备人

备课成员

教材分析

泰山版七年级信息技术下册1.2《修饰文章》教学设计：本节课主要介绍如何运用信息技术手段对文章进行修饰和排版，以提高文章的可读性和美观度。教材从基本的文字格式设置、段落调整、插入图片和表格等方面入手，结合实际操作，让学生掌握文章修饰的基本方法，为后续深入学习文档处理打下基础。内容与实际教学紧密结合，旨在提高学生的信息素养和审美能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息处理能力、审美鉴赏能力以及创新思维。通过学习文章修饰技巧，学生能够理解信息呈现的重要性，掌握文字、段落格式的调整方法，提升文章视觉效果；同时，通过实际操作，学生将培养出对美的感知和创造力，能够独立设计出既美观又实用的文档，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.文字和段落的格式设置。

2.文章的整体排版和美化。

难点：

1.对齐方式、段落间距、行间距等设置的精确掌握。

2.图片和表格的插入与调整。

解决办法：

1.采用案例教学，通过具体操作演示，让学生跟随步骤进行实践，从而加深对格式设置的理解。

2.分步骤讲解，先从简单的设置开始，逐步过渡到复杂的排版技巧，让学生逐步掌握。

3.对于图片和表格的插入与调整，通过小组合作的形式，让学生互相交流学习，共同解决问题。

4.设置课后练习，让学生在实际操作中巩固所学知识，并及时给予反馈和指导，确保难点得到有效突破。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本《泰山版七年级信息技术下册》。

2.辅助材料：收集与文章修饰相关的PPT演示文稿、优秀文章排版案例。

3.实验器材：计算机、投影仪、白板。

4.教室布置：设置中央教学区用于讲解和演示，四周安排学生操作区，便于学生实践操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上节课我们一起学习了信息技术的初步知识，那么今天我们将进入一个新的内容——修饰文章。文章修饰就像给文章化妆，让它看起来更加美观、专业。现在，请大家打开《泰山版七年级信息技术下册》第1.2节《修饰文章》，让我们一起探索如何让文章焕然一新。

2.教学内容探究

（1）文字格式设置

首先，我们来学习如何设置文字格式。请大家看大屏幕，我将演示如何改变文字的字体、大小和颜色。现在，请你们在计算机上尝试调整一段文字的字体为“楷体”，大小为“五号”，颜色为“蓝色”。

（2）段落格式设置

（3）文章整体排版

现在我们已经学会了文字和段落的基本设置，那么如何对整篇文章进行排版呢？请大家看大屏幕，我将演示如何设置页面边距、插入页眉页脚以及添加分页符。接下来，请你们在计算机上实践，对一篇短文进行整体排版。

（4）插入图片和表格

为了让文章更加丰富，我们还可以插入图片和表格。请观察大屏幕上的演示，我将展示如何插入图片和调整图片大小，以及如何创建和编辑表格。现在，请你们在计算机上尝试插入一张图片，并将其与文字环绕；同时，创建一个简单的表格，并输入相应的内容。

3.实践操作与反馈

（1）小组合作实践

（2）作品评价与反馈

在展示环节结束后，我们将对每组的作品进行评价。评价的标准包括文字格式、段落格式、整体排版以及图片和表格的使用。我将根据大家的评价给出反馈，帮助你们进一步提高文章修饰的能力。

4.总结与拓展

同学们，通过今天的学习，我们掌握了文章修饰的基本方法。在今后的学习和工作中，良好的文章排版将使你们的文档更加美观、专业。希望大家能够将所学知识运用到实际中，不断提高自己的信息处理能力。

最后，我想给大家留下一个拓展任务：请选取一篇你们喜欢的文章，尝试运用今天所学的知识对其进行修饰和排版，下节课我们将进行展示和交流。

下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《修饰文章》的高级技巧：包括首字下沉、文字阴影、艺术字体的应用，以及文档主题的设置。

-文章排版的高级应用：如分栏排版、页面边框的设置、水印的添加，以及目录和页码的自动生成。

-图片和图表的进阶处理：图片的裁剪、颜色调整、图表的创建与编辑，以及图表样式的自定义。

-文档审阅与共享：学习如何使用文档的审阅功能，包括注释、跟踪更改、共享文档等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关信息技术应用和文档处理的书籍，如《信息技术应用基础》、《Word高效办公技巧》等，以深化对文章修饰的理解。

-建议学生定期浏览信息技术相关论坛或社区，如CSDN、知乎等，了解最新的信息技术动态和文档处理技巧。

-提供以下具体的拓展学习建议：

-实践练习：让学生选取一篇自己感兴趣的短文，尝试运用本节课所学的修饰技巧，对文章进行全面的排