浙江省杭州市信达外国语学校2024-2025学年第一学期八年级语文10月月考卷（含答案）.docx

信达外国语学校2024学年第一学期第一次阶段性测试

八年级语文

命题人：审核人：

今年是新中国成立七十五周年，七十五年的征程波澜壮阔，七十五年的祖国青春婀娜。让我们一同探寻古往今来的先辈们的精神，为祖国的繁荣做出自己的贡献。

任务一：感受先辈之风（27分）

【明诚信之本】

“信”，金文从“人”，从“口”。小篆从“人”，从“言”。本义为言语真实，诚实。常用词有信用、信守、信物、yǎo▲无音信、信口开河等等。

子曰：“人而无信，不知其可也。”孔子教huì▲我们：一个人如果不讲信誉，真不知他怎么办。

孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孟子告诉我们诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，要将诚信juān▲刻进我们的灵魂。

先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓▲，我们要深刻领会并躬身践行。

根据语境在上文□中填入合适的汉字。（3分）

（1）yǎo▲无音信（2）教huì▲（3）juān▲刻

2.下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（▲）（2分）

A.信手拈来B.将信将疑C.讲信修睦D.信誓旦旦

3．下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一项是（▲）（2分）

(

7

)

①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。

②志不强者智不达，言不信者行不果。

③三杯吐然诺，五岳倒为轻。

④己所不欲，勿施于人。

⑤瓜田不纳履，李下不正冠。

⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。

A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑥

4.小语拟写了倡导诚信的上联“五风十雨诚滋我”，与它对仗可作下联的一项是（▲）（3分）

A.一心一意信为本B.舍生取义信流芳C.革故鼎新信有时D.万紫千红信竞芳

5.仔细观察下面这幅漫画，介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出漫画的寓意(不超过30字)。要求：语言简明，句子通顺。（4分）

【学先辈之魂】

6.学校校刊开设“读名著·学榜样·树理想·传精神”专栏，向大家征集《红星照耀中国》中的“人物名片”。请你按照“人物姓名”“典型事件”“人物形象”的格式，拟写一则人物名片投稿。（5分）

人物姓名①▲

典型事件②▲③▲

人物形象④▲

7.古诗文名句填空（8分）

山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1）▲”是王绩《野望》中秋意颇浓的山野之美，“晴川历历汉阳树，（2）▲”是崔颢登楼远眺的江景之美，“（3）▲，（4）▲”是王维笔下塞外大漠雄浑壮丽之美，“乱花渐欲迷人眼，（5）▲”是白居易笔下西湖早春的花草之美。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念“鸢飞戾天者，望峰息心；（6）▲，（7）▲”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（8）▲？松柏有本性“的赞叹。

任务二：阅读先辈之迹（29分）

凌冬不改清坚节—忆陈望道先生（节选）

胡奇光

①从1957年反右到1976年“文革”结束，这二十年间，正是我国的多事之秋。复旦大学也不例外。老校长陈望道先生沉稳地应对风云变幻，不改变那清明坚贞的气节。

（一）

②我1957年进复旦求学。入学三个月，即听到先生的学术报告《怎样研究文法、修辞》。报告里，他大谈读书，他撇下稿子，看着我们，慢慢地说：

③“你读书，读到有一天，有一本书上的一两页字，读它一两个星期，到了那个时候你可说是进步了！”

④有这么神么？！我立即把这奇特的说法默诵两遍，储存在我的记忆里。

⑤第二年，我拜读先生的学术著作《修辞学发凡》，真的被书中谈修辞同题旨和情境的那两页黏住了，那就不止一两个星期啰。

（二）

⑥1958年教育革命中，大家讨论大学的培养目标。先生作为一校之长，却别有所见。他说：“谈到全面发展，还可加上一个美育……”当场没人反对，可是到了“文革”时，赞同“德、智、体、美，全面发展”的人不是越来越多了吗？

（三）

⑦大概在1959年初夏，我与几位同学一起去拜访先生。先生住在教工九舍的一幢绿瓦楼房的楼上，楼下是语言研究室和会客大厅。先生在会客大厅接见我们。（A）坐定后，先生用右手食指向空中画个圈，郑重地说：“我们这里是讨论学术的！”在那个把学术当作资产阶级东西搞臭的岁月里，说出这句话，是要有胆识的。

⑧我们提出要搞“近百年语文运动史”的调查，先生很是支持。

⑨那天，先生很高兴，讲了不少语文运动中的逸事，特别是大众语运动讲得更细。我现在还想得起先生讲话时右手一推、左手一挡的神态。凭这些动作，我还可回忆起他当时谈话的要点。先生说：白话文到了一九三四年已有点变质了，遭到两个方面的攻击。先是复古派从右边批判白话文不够文，要退回到文言文去，好，我们（指上海一批文化人）也来个批判，从左边批判白话文不够白，要提倡一种比白话文更白的大众语。这样做，为的是让我们多年拼命争得的白话文能健康地发展。说到这里，他脸上绽出了笑容。