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博爱县2021-2022学年(下)期末六年级学业水平测试
六年级语文
一、积累运用
1.下面词语中加点字读音完全正确的一组是:【】
A.粗糙(zāo)召唤(zhào)肖像(xiāo)前仆后继(pū)
B.奔丧(sāng)晕船(yùn)逮捕(bǔ)风号浪吼(háo)
C.要挟(xié)嫉妒(jì)悄然(qiǎo)斩钉截铁(zǎn)
D.气氛(fēn)飘拂(fú)运载(zhài)抓耳挠腮(náo)
2.下面词语中没有错别字的一组是:【】
A.标新立异马革裹尸司空见惯悬灯结彩
B.驷马难追舍本逐末万相更新风华正茂
C.匪夷所思无源无故邯郸学步有精无险
D.腾云驾雾美味家肴应接不遐人声鼎沸
3.看拼音写词语。
jìtuōyīwēitíngdùnzìào
fángyùqīngfùpǔsùyánjùn
nàihéqīliáng
4.把下面词语补充完整。
()不得()见()知()()箱()柜
九()二()死得()()()喜()狂
5.用查字典的方法做题。“旦”用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查部首(),再查()画。
“旦”在字典中的解释有:①早晨;②天,日;③传统戏曲里扮演妇女的角色。
给下面加点的字选择正确的解释。
A.通宵达旦()B.花旦()
6.按要求做题。
(1)通过改革开放,我们的生活水平有了很大改善。(修改病句,把正确的句子写在下面)
(2)父亲说:“她是我最大的孩子。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”(改为转述句)
(3)怎么,还有人不知道这件事吗(给句子换个说法,不改变句子意思)
(4)教室里,很安静。(改夺张句)
7.按课文原文或提示填空。
(1)在辛弃疾的词中,我们见到“七八个星天外,。旧时茅店社林边,。”
表达了词人的心情。
(2)《十五夜望月》中,诗句“,
”委婉地表达了思念之情。《石灰吟》是诗人写的一首诗。其中抒发作者高尚气节的诗句是:
,。诗中“清白”指灰洁白的本色,又比喻:。
(3)燕子去了,:杨柳枯了,桃花谢了,,但是,聪明的,你告诉我,(《匆匆》)
(4)老年人哀叹:“夕阳无限好,只是近黄昏。”可以用苏轼《浣溪沙》中“
?”来劝慰。
(5)孝敬父母要趁早,因为:(写名言)
(6)“琴棋书画”被称为中国传统文化中的“四艺”。说到“琴”,我们会想起古人说到“棋”,就会想起《学弈》:使弈秋诲二人弈,其一人惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,。
虽与之俱学,“书”是指是中国特有的一种传统艺术。我知道的古代书法家有、
等。说到“画”,我们会想起那幅名扬中外的《》,这幅画使我们看到了900多年前北宋都城汴京的风貌。
二、口语交际
班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。请把你的发言写在下面:
三、阅读理解
(一)小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎”
1.联系上下文,解释“决”的意思。()
2.第一个小孩的观点是什么(用文中语句回答)
3.第二个小孩是怎样证明自己观点的(用文中语句回答)
4.通过学习,我知道了的道理。
(二)一粒种子的承诺
到了1960年,大饥荒犹如洪水猛兽席卷中国大地。袁隆平和他的学生们也同样面临着饥饿的威胁。
“我亲眼看见过5个饿殍,一次看到两个人倒在桥下,一次看到两个人倒在田里,还有一次看到一个人倒在大路旁。”那悲惨的情景,一直刺痛着袁隆平的心。“不解决吃饭问题不行。这个想法至今仍然牢牢地扎根在我的头脑中。这是驱使我孜孜不倦地研究提高粮食单产方法的最大动因。”
1966年6月,“文革”像暴风雨降临,安江农校也被卷入运动的旋涡。袁隆平和他的两名助手避开喧嚣,忙碌着水稻雄性不育性的研究。
1968年春天到来了,他们的秧苗经过反复繁殖,已经发展成为两分地的实验田,秧苗插在中古盘7号田里。秧苗插下去半个多月,两名助手暂时离开了学校,田间管理,观察记录,由袁隆平一人照管。5月19日。星期天,袁隆平匆匆吃过早餐,骑上自行车去实验田。来到田边,眼前的景象使他大吃一惊:昨天傍晚还好端端的秧苗,只过了一夜就全部被拔光了,实验田里布满了乱七八糟的脚印。天哪,经过两年多努力,流了多少汗水,用捡来的几根秧苗
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