3.1常见的天气系统—低气压(气旋)与高气压(反气旋)课件高中地理人教版(2019)选择性必修一.pptx

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低气压(气旋)与高气压(反气旋)Lowpressure(cyclone)andhighpressure(anticyclone)第一节常见天气系统Commonweathersystem——Themovementoftheatmosphere02·

2023年10月5日台风“小犬”卫星云图2023年第14号台风“小犬”于9月30日5时在西北太平洋洋面生成,以每小时10公里左右的速度向西北方向移动,强度逐渐增强。10月1日11时,升级为强热带风暴,10月2日8时升级为强台风,10月3日5时已经升级为超强台风。10月4日凌晨起影响我省东南部沿海,登陆后向偏西方向移动,进入南海东北部,强度逐渐减弱。台风“小犬”的生长与消亡1.“小犬”属于哪一类天气系统?2.“小犬”是怎样形成的?生成地点为什么是西北太平洋?3.“小犬”为什么登陆后逐渐减弱?

低气压或气旋,高气压或反气旋,分别是对同一个天气系统的不同描述低气压与高气压——气压分布状况气旋与反气旋——气流运动状况低气压(气旋)与高气压(反气旋)等压线向气压处凸。低气压等压线闭合中心气压低于四周气压的区域从低压延伸出来的狭长区域,叫低压槽,如地形上的山谷等压线向气压处凸。高低高气压等压线闭合中心气压高于四周气压的区域从高压延伸出来的狭长区域,叫高压脊,如地形上的山脊气旋反气旋

1.低气压(气旋)低压102510201015ABCD绘图1.在左图中,用表示水平气压梯度力,用表示气流水平方向上运动状况,画出A、B、C、D四地的水平气压梯度力和气流运动状况,并观察东部、西部的大致风向。偏北风(西北风)偏南风(东南风)水平气压梯度力单位:hPa风向气流运动状况北半球·低气压——水平气流与风向东部西部复习画图步骤:1、水平气压梯度力:高压指向低压,垂直于等压线;2、受地转偏向力(南左北右);3、受摩檫力影响,风与水平气压梯度力形成一个夹角

课堂探究1根据课本P45-46,完成下列三个气压图在水平方向上的气流运动低压102510201015低压102510201015高压101510201025高压101510201025北半球·气旋南半球·气旋北半球·反气旋南半球·反气旋水平气压梯度力单位:hPa气流运动状况低气压:水平气流方向:四周中心(辐合)北半球:逆时针方向流动,南半球:顺时针方向流动。高气压:水平气流方向:中心四周(辐散)北逆南顺北半球:顺时针方向流动,南半球:逆时针方向流动。北顺南逆

课堂探究2根据课本P45-46,①推测低压气旋、高压反气旋在垂直方向上的气流运动和该系统控制下的地区天气状况;②并绘制低压气旋、高压反气旋过境前后气压变化曲线101010051000低单位:百帕北半球气旋的形成及其天气示意上升气流气流运动方向水平气压梯度力阴雨天气101510201025高单位:百帕气流运动方向水平气压梯度力北半球反气旋的形成及其天气示意下沉气流晴朗天气气流上升气温下降水汽凝结成云致雨气流下沉气温升高水汽不易凝结天气晴朗

时间:主要是夏秋季节地点:东部沿海地区低气压(气旋)典型案例—台风热带或副热带洋面上的低压涡旋

台风的形成与消亡阅读教材P46案例,思考以下问题。1.影响我国的台风主要源地?2.梳理热带低压和台风的形成过程。西北太平洋洋面水温高热带低压加热近洋面大气大气受热膨胀上升洋面气压降低水汽凝结释放热量台风气压持续降低外围暖湿空气流入3.分析台风登陆后逐渐减弱直至消亡的原因。失去海洋水汽和热量供应,上升动力减弱;陆地摩擦力大西北太平洋台风移动的主要路径示意

AtmosphericCommonweathersystem……常发生在春夏季;大气的不稳定性产生强烈的上升气流,当发展的涡旋到达地面高度时,地面气压急剧下降,地面风速急剧上升,形成龙卷风是局地尺度剧烈天气现象低气压(气旋)典型案例—龙卷风

龙卷风·肆虐后的美国庄园AmericanmanorafterTornado

美国龙卷风频率Americanfrequency-tornado-warnings

高气压(反气旋)典型案例——伏旱我国长江流域,每年7月中旬—8月中旬(副热带高压)

高气压(反气旋)典型案例——冬季寒冷干燥我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋(冷高压)东移南下形成的

反气旋天气——北方秋高气爽

课堂小结低气压(气旋)高气压(反气旋)水平气流运动方向由四周向中心辐合由中心向四周辐散垂直气流运动方向上升下沉天气状况多阴雨天气多晴朗天气垂直剖面图过境时气压变化状况典型案例夏秋季节影响我国东南沿海的台风长江流域的“伏旱”,冬季“寒潮”,

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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