人美版一年级美术上册《第18课 妈妈和孩子》教学设计.docxVIP

人美版一年级美术上册《第18课妈妈和孩子》教学设计

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教学内容

人美版一年级美术上册《第18课妈妈和孩子》主要包括以下内容：引导学生观察和表达妈妈与孩子之间的亲情关系，通过绘画形式表现妈妈和孩子在一起的生活场景；学习运用简单的线条、形状和颜色描绘人物形象，培养学生的观察力、表现力和想象力；了解和掌握绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。本节课将围绕这一主题展开教学活动，让学生在绘画实践中感受家庭的温暖和亲情的重要性。

核心素养目标分析

本节课通过《妈妈和孩子》的主题创作，旨在培养学生以下核心素养：首先，提升学生的图像识读能力，使其能够观察并理解妈妈与孩子之间的情感联系，表达出生活中的亲情场景。其次，强化学生的美术表现能力，通过实践掌握线条、形状和色彩的运用，创作出具有个人特色的作品。再次，激发学生的创新意识，鼓励其在创作中发挥想象，形成独特的艺术表达。最后，增强学生的文化理解，使其在美术作品中体会家庭文化，培养对家庭情感的尊重和珍惜。通过本节课的学习，促进学生全面发展，提升美术学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：培养学生运用线条、形状和色彩描绘妈妈与孩子形象的能力，以及表达亲情关系。

难点：如何引导学生观察细节，把握人物特点，并运用所学技巧进行创作。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示妈妈与孩子的生活场景，引导学生观察并讨论人物的外貌、表情和动作特点，帮助学生把握描绘对象的特征。

2.教师现场演示绘画技巧，讲解线条、形状和色彩的运用方法，让学生在实践中逐步掌握。

3.设置分组合作环节，鼓励学生相互交流、讨论，分享创作心得，以解决个别学生在绘画过程中遇到的问题。

4.针对学生在创作中遇到的困难，教师及时给予个别辅导，提供针对性的建议和指导。

5.创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生大胆尝试，勇于表达，激发他们的创作潜能。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和现场演示，讲解绘画技巧，引导学生掌握基本方法。

2.讨论法：鼓励学生分组讨论，观察和分析妈妈与孩子的特点，提高学生的观察力和表达能力。

3.情景教学法：创设亲情场景，激发学生的情感共鸣，使其在情境中自然地进行创作。

教学手段：

1.多媒体展示：利用多媒体设备展示妈妈与孩子的图片和视频，帮助学生直观地了解描绘对象。

2.教学软件辅助：运用绘画软件进行现场演示，让学生更清晰地了解绘画步骤和技巧。

3.实物展示：展示绘画工具和材料，让学生亲身体验，提高实践操作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过讲述一个关于妈妈和孩子之间的温馨故事，引发学生对主题的兴趣。

回顾旧知：简要回顾之前学过的线条、形状和色彩的基础知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细讲解如何观察妈妈与孩子的形象特点，以及如何运用线条、形状和色彩表现亲情关系。

举例说明：展示一些妈妈与孩子的画作，分析作品中的线条、形状和色彩运用，帮助学生理解。

互动探究：引导学生分组讨论，观察和分析生活中的亲情场景，探讨如何将这些场景表现在画作中。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据讨论结果，开始创作自己的画作，教师巡回指导，帮助学生解决创作中的问题。

教师指导：针对学生在绘画过程中遇到的问题，给予个别指导，提供技巧上的建议和情感上的鼓励。

4.展示评价（约5分钟）

学生展示：学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

互相评价：学生之间相互欣赏、评价，提出改进意见，培养批判性思维。

5.总结反思（约5分钟）

教师总结：总结本节课学生学习的重点，强调观察、表现和创造的重要性。

学生反思：学生反思自己在创作过程中的收获和不足，为下一次的学习做好准备。

知识点梳理

1.观察力培养：通过观察妈妈与孩子的形象特点，学习如何捕捉生活中的亲情瞬间。

2.线条运用：掌握运用线条表现人物形象的基本技巧，如曲线、直线、折线等。

3.形状描绘：学习使用几何形状和自然形状描绘人物轮廓，区分妈妈和孩子的体型特点。

4.色彩搭配：了解色彩的基本知识，学会运用和谐或对比的色彩搭配表现人物情感。

5.亲情主题表达：通过绘画作品传达妈妈与孩子之间的情感联系，体现家庭和谐。

6.创新思维：鼓励学生在创作中发挥想象，形成独特的艺术表达，展现个性。

7.美术表现技巧：运用所学知识，如线条、形状和色彩，完成一幅表现妈妈和孩子情感的画作。

8.作品展示与评价：学会欣赏他人作品，提出建设性意见，培养批判性思维和审美能力。

9.文化理解：在创作过程中，体会家庭文化，增强对亲情的尊重和珍惜。

内容逻辑关系

①观察与表达：课程首先引导学生观察妈妈与孩子的形象特点，通过线条、形状和色