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人教版四年级数学上册第一单元教材分析
四数组：何军波
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深
刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根（英）
可见，我们数学老师的任务是帮助学生从小养成认真做事、
细心检查的好习惯。下面我将从以下四个方面解说第一单元的教
材《大数的认识》。
四年级数学上册知识树
积的变
因数中间
估算末尾有0的化规律
因数中间
末尾没有0整理和复习
笔算除法
用计算
器计算口算乘法笔算乘法
大数的认识计算工具三位数乘口算除法对统计结果体验统计
的认识两位数除数是两位进行分析在生活中
亿以内数数的除法纵向复式条的应用
梯形的高的认识大数的认识数与计算形统计图绘制方法
平行四边平行四边复式条形横向复式条
形的高形和梯形统计图形统计图感知1亿
空间与图形的大小
角边的关系直线线实践与一亿有多大对1亿的认识
角射线线段四综合应用
年制作贺年卡培养环
角的分类级发现解保意识
数决问题
学
上
册
一、教学内容
亿以内数的认识
十进制计数法
亿以上数的认识
用计算器计算
二、课标对教材的要求
1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”
和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。
2．掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。
3．会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”
和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。
4．体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学
生数感。
三、单元内容分析
（一）亿以内数
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