【单元整体教学设计】Unit 4 We love animals PB Let#039;s learn 教案.docxVIP

【单元整体教学设计】Unit4WeloveanimalsPBLet#039;slearn教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit4WeloveanimalsPBLetslearn

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读动物单词，理解并运用句型Weloveanimals进行交流。

2.思维品质：通过观察、描述动物特征，培养学生的观察力和想象力，激发对动物的兴趣。

3.文化意识：让学生了解不同文化背景下人们对动物的喜爱和态度，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过互动活动提高语言实际运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语发音规则和简单的日常交流用语，能够识别并拼读一些动物单词。

2.学习兴趣：学生对动物充满好奇，乐于学习和讨论与动物相关的话题。学习能力：学生具备一定的英语听力和口语能力，能够参与课堂互动。学习风格：学生喜欢通过游戏、歌曲和故事来学习新知识，对视觉和听觉刺激反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在拼读新单词时可能会遇到困难，需要练习和巩固；在运用新句型进行交流时，可能由于词汇量有限而表达不流畅；