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【核心素养目标】1.4《家里的兔子》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《家里的兔子》选自三年级上册《科学》教材，紧贴学生生活实际，以家中常见兔子为教学载体，通过观察、描述、分类等活动，使学生掌握兔子的基本特征及其与人类生活的关系。本节课的核心素养目标旨在培养学生的生命观念、科学探究精神和责任感，让学生在学习过程中感悟生命的可贵，增强关爱动物、保护生态环境的意识。教学内容与课本紧密相连，既有助于学生巩固已有知识，又可激发他们对科学探究的兴趣。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①理解兔子的外形特征、生活习性及分类；

②掌握观察、描述动物特征的方法，并能运用到实际中。

2.教学难点：

①区分兔子与其他哺乳动物的异同，培养学生的比较思维能力；

②引导学生关爱动物，树立保护生态环境的意识，将科学知识与生活实际相结合。

四、教学资源

1.软硬件资源：实物兔子模型、兔子的图片、视频资料、科学实验工具（放大镜、观察盒等）。

2.课程平台：学校科学实验室、班级多媒体教学设备。

3.信息化资源：校园网络环境，用于播放兔子相关的科普视频。

4.教学手段：分组合作、互动问答、观察实践、讨论分享。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了动物的基本特征，今天我们要走进可爱的小兔子，了解它们