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苏教版七上第二单元教学设计

设计：武进牛塘初级中学王强

审稿：武进牛塘初级中学贺剑英

一、单元教学目标：

1、继续加强语文学习良好习惯，并能根据自己情况做相应调整和补充。

2、能认识作品展现多姿多彩童年生活画卷，体会作者丰富情感，珍惜金

色年华点点滴滴。

3、能根据作品内容展开联想，发表自己看法。

4、能回忆过去生活，学会说真话，抒真情，写出真实感受。

5、能与人主动交流，说话注意对象、场合，用语文明得体。

二、单元课时安排：共12课时

《往事依依》2课时

《幼时记趣》2课时

《十三岁际遇》2课时

《伟人细胞》2课时

诵读欣赏1课时

写作3课时

口语交际1课时

三、教学设计：

本单元教学内容是“金色童年”。是第一单元教学层次延伸与提高,

第二单元引导学生认识文学作品素材来源于丰富日常生活，特别是童年生

活，是无忧无虑，天真烂漫时光，是七年级学生还深留在脑海中“宝贝”。

作为七年级学生学习内容，相似年龄，类似经历更能激起学生共鸣，

能使学生理解作者经历，体会作者丰富情感，促使学生健康愉快成长。

《往事依依》作者回忆与文学情缘，抒发了作者对自然、生活、祖国热

爱，并告诫青少年要多读书、读好书，充满了人文主义关怀。名师成长历程告

诉学生：多与优秀文学作品为友，将受益一生。应自觉主动地阅读优秀文学

作品。

《幼时记趣》作者追忆了儿时观察动物，产生联想，展现了童年生活天

真快乐，充满了童趣。作者童年有着对自然好奇之心，对弱小者同情之心，

成长道路有着乐趣与真情。

《十三岁际遇》作者深情地回顾自己与北大渊源，表达了对北大热

爱及渴望创造，渴望自由飞翔的精神，充满了理想与希望。不同常人的成长历程

会带给今的学生怎样的感受呢？

《伟人细胞》记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的

过程，向学生阐明了从小事做起的必要性，对于学生很有教育意义。

这一单元的教学内容，语言有的生动活泼，有的含蓄深情，有的趣味盎然，

有的蕴涵哲理，因此，学习本单元需要通过朗读，细细品味每篇文章的语言，进

而达到理解每一篇内容的目的。要注重生动性、活泼性，激发学生脑海中类似的

情景，让他们畅谈自己的独特的、真实的感受，从而体会作者流露的情感，学会

珍惜现在的学习时光，树立远大的目标，并为之踏实不懈地努力。

苏教版七上第二单元“金色年华”六往事依依大山工作室