江苏省连云港市灌云县2023-2024学年九年级上学期12月月考数学试题.docxVIP

2023-2024学年度第一学期第二次教学质量检测

九年级数学试卷

一．选择题（共8小题）

1.下列变量具有二次函数关系的是（）

A.正方形的周长y与边长x B.速度v一定时，路程s与时间t

C.正方形的面积y与边长x D.三角形的高一定时，面积y与底边长x

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查二次函数的定义，掌握形如的函数是二次函数是解题的关键．

【详解】解：A、，是一次函数，错误；

B、，v一定，是一次函数，错误；

C、，是二次函数，正确；

D、，h一定，是一次函数，错误；

故选C．

2.为了让学生了解国内外时事，培养读书看报、关心国家时事的好习惯，增强社会责任感，河南某校决定选择一批学生作为新闻播报员，现有一学生要进行选拔考核，按照：：的比例确定最终成绩，学生甲各项成绩百分制如下表，则学生甲最终的综合成绩为（）

笔试

面试

实际操作

A.分 B.分 C.分 D.分

【答案】C

【解析】

【分析】根据加权平均数的公式计算即可．

【详解】解：学生甲最终的综合成绩为（分）．

故选：C．

【点睛】此题主要考查了加权平均数，关键是掌握加权平均数的计算公式．

3.将抛物线向右平移1个单位长度，再向上平移2个单位长度后所得到的抛物线为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查二次函数图象的平移，根据“左加右减，上加下减”的平移方法即可得到答案．

【详解】解：将抛物线向右平移1个单位长度，再向上平移2个单位长度后所得到的抛物线为，

故选：B．

4.若关于x的方程kx2﹣x＋3＝0有实数根，则k的取值范围是（）

A.k≤12 B.k≤ C.k≤12且k≠0 D.k≤且k≠0

【答案】B

【解析】

【分析】由于k的取值不确定，故应分k＝0（此时方程化简为一元一次方程）和k≠0（此时方程为二元一次方程）两种情况进行解答．

【详解】解：当k＝0时，﹣x＋3＝0，解得x＝3，

当k≠0时，方程kx2﹣x＋3＝0是一元二次方程，

根据题意可得：△＝1﹣4k×3≥0，

解得k≤，k≠0，

综上k≤，

故选：B

【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）根的判别式△=b2-4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．也考查了一元二次方程的定义．

5.如图，已知的半径为6，，是的弦，若，则的长是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查的圆周角定理的应用，弧长的计算；先求解，再利用弧长公式进行计算即可．

【详解】解：连接，

∵，

∴，

∴弧的长，

故选：B．

6.围棋起源于中国，棋子分黑白两色．一个不透明的盒子中装有2个黑色棋子和1个白色棋子，每个棋子除颜色外都相同．从中随机摸出一个棋子，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个棋子，则两次摸到相同颜色的棋子的概率是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了列表法与树状图法求概率等知识点，先画树状图展示所有9种等可能的结果，再找出两次摸到相同颜色的棋子的结果数，然后根据概率公式计算，熟练掌握其画图或列表得出所有可能结果数是解决此题的关键．

【详解】画树状图为：

共有9种等可能的结果，其中两次摸到相同颜色的棋子的结果数为5种，

∴两次摸到相同颜色的棋子的概率，

故选：C．

7.二次函数，自变量x与函数y的对应值如下表：

x

…

0

…

y

…

4

0

0

4

…

下列说法正确的是（）

A.抛物线的开口向下 B.当时，y随x的增大而增大

C.当时， D.二次函数的最小值是

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查二次函数的性质，利用待定系数法求得抛物线解析式是解题的关键．先根据表格求出抛物线的解析式，之后再根据二次函数的性质一一判定即可．

【详解】解：将点代入到二次函数中，

得：，

解得：，

∴二次函数的解析式为，

A．?，抛物线开口向上，A不正确；

B．?，当时，y随x的增大而增大，B不正确；

C．抛物线过点且开口向上，所以当时，，故C正确；

D．?，二次函数的最小值是，D不正确．

故选：C．

8.定义：关于x的一元二次方程：与，称为“同族二次方程”．如与是“同族二次方程”．若关于x的一元二次方程：与是“同族二次方程”．则代数式的最大值是（）

A.2024 B.2023 C.2022 D.2021

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了配方法的应用，解二元一次方程组，先将变形为，再利用“同族二次方程”定义列出关系式，得到a与b的值，进而利用非负数的性质确定代数式的最小值．理解“同族二次方程”的定义是解题的关键．