教师教育研究试题.pdfVIP

一、新课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基

本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，

反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课

程改革的核心工作，标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。

概括地说，课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教

育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

目标：一、实现课程功能的转变

二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

三、密切课程内容与生活和时代的联系

四、改善学生的学习方式

五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

六、实行三级课程管理制度

新一轮基础教育课程改革是一场教育观念的更新、人才培养模式的变革。在这

样的背景下，教师必须树立新型的教育观、课程观、师生观、人才观，才能胜任

新课程的教育教学，应对新的挑战。

一、新课程背景下的教师观

1、教师的教学观

1)教学的本质：教与学的平等交流；教材是参考；教的方式是

指导、引导和辅导，学的方式是经验、体会和领