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2024年高校教师资格证之高等教育心理学提升训练

试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感觉登记

B.注意

C.组块

D.复述

【答案】C

2、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正

常状态的心理健康教育属于（）。

A.心理素质培养

B.心理健康维护

C.发展性心理教育

D.补救性心理教育

【答案】D

3、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，

才能进入新单元的学习。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

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【答案】D

4、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。

A.遗传因素

B.学习

C.社会生活条件

D.经验

【答案】C

5、教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。

A.教育效能感

B.教学效能感

C.社会效能感

D.效能感

【答案】A

6、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

【答案】C

7、心理学诞生于哪一年（）

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A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】B

8、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到

教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极

向上的激情。这说明（）。

A.师爱具有激励功能

B.师爱具有感化功能

C.师爱具有调节功能

D.师爱具有榜样功能

【答案】A

9、自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己

所持的态度。

A.自我认识

B.自我调节

C.自我意识

D.自我控制

【答案】C

10、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。

A.80

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B.130

C.100

D.95

【答案】B

11、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是

（）。

A.遵循权威取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.惩罚服从取向阶段

D.相对功利取向阶段