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2024年度研究生统一考试《311教育学专业

基础综合》近年真题汇编（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.中国书院教育史上第一个纲领性学规是（）

A.《东林会约》B.《白鹿洞书院揭示》C.《学海堂章程》D.《岳麓

书院学规》

2.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相

比，更重视（）

A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育

3.王守仁主张“心即理”，但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的

经典原文是（）

A.不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。

B.入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。

C.夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。

D.六经者，吾心之记籍也，而六经之实，则具于吾心。

4.多尔是后现代主义课程论的代表人物，他在分析和批判泰勒模式的基

础上把他所设想的后现代课程标准概括为四个方面，下面不属于多尔

后现代课程标准的特点的是（）

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A.丰富性B.循环性C.关联性D.可操作性

5.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求

得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。

这种观念涉及个体身心发展的：

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性

6.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标

志是

A.设置博士B.守师法家法C.建立察举制D.创办太学

7.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）

A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型

8.在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，

就可以获得大部分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿

童可以通过替代性强化去习得道德行为，环境、社会文化以及成人榜

样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是（）

A.道德认知发展模式B.体谅模式C.社会学习模式D.集体教育模式

9.《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”，反映的是西周

时期的（）

A.小学B.大学C.乡学D.塾

10.在《论语》“樊迟学稼”中，反映了古代教育的什么特点（）

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A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的

社会性

11.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要

等这一学习观的心理学家是（）。

A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳

12.以下数据具有描述数据集中趋势的是（）

A.平均数B.标准差C.相关系数D.方差

13.依照教育目的，教育在实际运行中出现了与之相符的结果，是实现了

教育的（）

A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能

14.在现代教育学发展史上，出现了众多的教育学流派，其中文化教育学

的代表人物是（）

A.梅伊曼B.拉伊C.狄尔泰D.克伯屈

15.在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（