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新学期黉舍德育工作总结5篇

篇1

随着新学期的开始，我校德育工作也迎来了新的挑战和机遇。本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，以“德育创新”为动力，全面推进素质教育，提高学生综合素质。

一、德育工作重点

1.社会主义核心价值观培育

本学期，我校继续加强社会主义核心价值观的培育。通过开展主题班会、团队活动、校园讲座等形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵和意义，并转化为自身的行动准则。

2.德育课程建设

加强德育课程建设是我校德育工作的重点之一。本学期，我校在德育课程的内容和形式上进行了创新和优化，注重将德育知识与实际生活相结合，提高了学生的德育学习兴趣和效果。

3.学生自治组织建设

学生自治组织是学生自我管理、自我教育的重要平台。本学期，我校继续加强学生自治组织的建设，鼓励学生积极参与组织管理和活动策划，提高了学生的组织能力和团队协作精神。

4.校园文化建设

校园文化建设是德育工作的重要组成部分。本学期，我校通过举办文化节、艺术节等形式多样的活动，营造了浓厚的校园文化氛围，提升了学生的文化素养和审美能力。

二、德育工作亮点与成果

1.社会主义核心价值观培育取得显著成效

通过本学期的德育工作，学生们对社会主义核心价值观有了更深刻的理解和认同。在学校的各项活动中，学生们能够自觉地以社会主义核心价值观为指导，规范自己的行为举止。

2.德育课程建设取得新突破

本学期，我校在德育课程建设方面取得了新突破。学校推出了更具针对性和实效性的德育课程，如“道德讲堂”、“法治教育”等，这些课程深受学生喜爱，取得了良好的教育效果。

3.学生自治组织建设取得新进展

本学期，我校学生自治组织建设取得了新进展。学校各类学生自治组织不断壮大，学生在组织管理和活动策划方面表现出色。同时，学生自治组织也成为了学校与学生之间沟通的重要桥梁。

4.校园文化建设取得新成果

本学期，我校在校园文化建设方面取得了新成果。学校举办了多场文化节、艺术节等活动，丰富了校园文化生活，提升了学生的文化素养和审美能力。同时，学校也积极营造良好的学风和校风，为学生的全面发展提供了有力保障。

三、存在的问题与改进措施

1.德育工作与实际生活脱节问题依然存在。部分学生在日常生活中仍存在一些与社会主义核心价值观不符的行为举止。因此，学校需要进一步加强德育工作的实践性和针对性，引导学生将德育知识转化为实际行动。

2.德育课程建设仍需进一步完善。虽然本学期我校在德育课程建设方面取得了新突破，但仍有部分课程存在内容陈旧、形式单一等问题。因此，学校需要继续加强德育课程的建设和创新，提高德育课程的质量和效果。

3.学生自治组织建设仍需进一步加强。虽然本学期我校学生自治组织建设取得了新进展，但仍有部分组织存在管理不规范、活动缺乏创新等问题。因此，学校需要进一步加强对学生自治组织的指导和支持，提高学生自治组织的管理水平和创新能力。

4.校园文化建设仍需进一步深化。虽然本学期我校在校园文化建设方面取得了新成果，但仍有部分学生存在对校园文化活动不感兴趣、参与积极性不高等问题。因此，学校需要进一步深化校园文化建设，提高校园文化活动的吸引力和影响力，激发学生的参与热情。

篇2

一、引言

随着新学期的结束，为了更好地开展今后的德育工作，对本学期的德育工作进行总结显得尤为重要。本学期，我校德育工作以培养学生核心素养为核心，积极开展各项活动，取得了显著成效。

二、工作内容概述

1.德育课程设置与调整

本学期，根据教育部门和学校的要求，我们对德育课程进行了重新设置与调整，增加了实践性和体验性内容，提高了德育课程的实效性。

2.德育活动设计与实施

本学期，我们针对学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验、感悟、成长。

3.德育队伍建设与培训

本学期，我们加强了班主任和德育课教师的队伍建设，开展了师德师风培训和德育专业技能培训，提高了教师的德育素养。

三、重点成果

1.德育课程实施效果显著

通过本学期的德育课程设置与调整，学生的道德品质、文化素养和社会责任感得到了明显提高，德育课程的实效性得到了增强。

2.德育活动参与度与效果双提升

本学期的德育活动设计富有创意，贴近学生实际，学生参与度高，活动效果显著，让学生在实践中得到了成长与提高。

3.德育队伍建设成果显著

通过加强德育队伍建设和培训，班主任和德育课教师的专业素养得到了提高，为更好地开展