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嘉善第二高级中学深化课程改革课程设置三年规划

根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》,结合我校实际，为保证我校深化课程改革

工作的顺利进行，特制定课程设置三年规划。

一、指导思想

抓住深化普通高中课程改革契机，按照“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”

的总体思路，推进我校课程设置多样化、特色化发展。学校课程设置为每个学生提供适合的

教育。开发、开设学校选修课程，学校特色课程，以满足不同潜质学生的发展需要。优化课

程结构，提高课程质量。确立因材施教的教育理念，构建富有时代精神、体现多元开放、充

满生机活力、多层次、可选择的学校课程体系，扩大教师教学和学生学习的自主权，引导学

生自主选择、自主学习、自主发展，实现学生全面且有个性的发展。

二、基本原则

多样化原则。推进育人模式多样化，为学生提供丰富且有特色的课程体系，满足不同潜

质学生的发展需要。

选择性原则。推进选课走班，建立多层次、多元化、可选择的课程体系和自主选择课程

制度，为学生自主学习、个性发展创造条件。

可持续发展原则。注重基础知识、基本能力和核心价值观教学，为全体学生终身学习和

可持续发展奠定坚实基础。

三、课程设置

（一）必修课程

必修课程是面向全体学生开设的基础性课程，也是学生修习选修课程的基础，旨在促进

学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展，提高学生未来发展所需

的科学素养与人文素养。开全、开足国家教学大纲要求的内容。必修课包括：语文、数学、

英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音

乐、美术、专题报告。具体内容：

学科教学内容

1.语文学科必修学分的5个模块为《语文（必修一）》、《语文（必修二）》、《语文

（必修三）》、《语文（必修四）》、《语文（必修五）》。

语文

2.在《语文（必修二）》中删除《一个人的遭遇》，增加《边城》。

3.在《语文（必修三）》中删除《东方和西方的科学》。

4.在《语文（必修四）》中增加《辛德勒名单》。

数学数学学科必修学分的5个模块为《数学1》（必修）、《数学2》（必修）、《数学4》

（必修）、《数学5》（必修）、《选修2-1》（分侧文、侧理两种不同要求）。

英语英语学科必修学分的5个模块为《英语1》（必修）、《英语2》（必修）、《英语3》

（必修）、《英语4》（必修）、《英语5》（必修）。

思想

政治学科必修学分的4个模块为《经济生活》（必修1）、《政治生活》（必修2）、

政治

《文化生活》（必修3）、《生活与哲学》（必修4）。

1.历史学科必修学分的3个模块为《历史（必修）第一册》、《历史（必修）第二

册》、《历史（必修）第三册》。

历史2.将《20世纪的战争与和平》中有关两次世界大战史的内容，列入侧文的必修内

容。

3.删除“早期国家出现的突出标志”、“朝议制度”、“‘工官’和匠户‘’”、“希波战争”、

“俄罗斯的困境”、“周敦颐和张载的思想主张”等三个单元内容。

1.地理学科必修学分的3个模块为《地理I》、《地理II》、《地理III》。

地理

2.删除《地理II》中的“地域文化与人口”一节和《地理III》中的“数字地球”一节。

3.在《地理III》中渗透区域地理的知识和方法。

1.物理学科必修学分的3个模块为《物理1》、《物理2》、《选修1-1》（侧文）或

物理《选修3-1》（侧理）。

2.删除《物理2》中的第七章6节内容以及《选修3-1》模块中第二章第十一节。

3.将《选修3-2》模块中第四章第二节至第六节内容调整到《选修3-1》（侧理）

中作为必修内容。

1.化学学科必修学分的3个模块为《化学1》、《化学2》、《化学反应原理》。将《化

学2》中的专题2“化学反应与能量变化”整合到《化学反应原理》模块中。

化学

2.删除《化学反应原理》专题3第四单元“难溶电解质的沉淀溶解平衡”。

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