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2024年教研活动总结参考

教育研究小组学期活动总结

时光荏苒，回顾过去一年的教研活动，我们收获颇丰，现将主要

情况总结如下：

1.教研活动执行情况：

在学期初，我们遵循学校教导处的指导，深入学习相关要求，共

同讨论并制定了以下计划：

(1)设定学科研究主题：阅读教学的初步探索（延续前期研

究）；

(2)制定教研组活动日程，活动内容包括：观看外地优秀教师的

课堂实录，协助组内教师准备兵团小学英语教学比赛，青年教师的评

优课及教学研讨，阅读教学经验交流，分析三至六年级单元教学策

略，撰写阅读教学心得文章；

(3)设定本学期学科活动：五、六年级英语作文竞赛。

在教研组长的指导下，我们严格执行计划。我们首先协助参赛教

师备课、评课、议课，从试讲开始，细致到教学思路的把握和教学环

节的衔接。在课件制作上，全组成员群策群力，共同创造出实用美观

的课件。经过大家的共同努力，参赛教师荣获兵团一等奖，并在云南

举办的全国比赛中获得一等奖，为学校和英语教研组赢得了荣誉。这

些成绩的取得，离不开每位教师的辛勤付出，大家在合作中共同进

步，充分认识到团队合作的重要性。

本学期，我们还重点关注了青年教师的评优课。年轻教师们精心

准备，全组教师积极参与听课、评课，他们在教学能力上展现出显著

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的进步。两位三年以上教龄的教师获得兵团教研室的优秀评价，四位

三年以下教龄的教师也展现出显著的成长。评优课后，我们进行了深

入的总结，提炼优点，指出改进点，明确了课堂教学中应注意的方

面。

我们组始终保持浓厚的教研氛围，不仅在规定时间进行教研活

动，平时的教学中也积极探讨教学方法。全组听课次数均超过____

节，教研组长更是达到____节，全组总计听课____节。此外，我们还

学习了外校优秀教师的课例，每位教师都撰写了学习心得。

阅读教学是我们长期研究的课题，本学期我们继续在实际教学中

探索，每位教师都撰写了个人体会文章。在分析各年级单元教学策略

的活动中，我们汇集了创新的教学方法，为未来教学奠定了基础。

本学期，我们成功举办了两项学科活动：五、六年级英语作文大

赛和七年级学生与六年级学生的学习经验交流。这两项活动都取得了

良好的效果。

然而，我们也意识到计划与实际执行之间存在一些差距，如阅读

教学的实践性不强，教师间互相听课的机会较少，课后反思深度不

足，以及英语课堂用语的日常练习需要加强。

回顾这一学期，每位教师都取得了显著的进步。我们相信，在学

校领导的引领下，我们将继续深化研修，提升业务能力，为学校的教

育事业做出更大的贡献。

____班教研活动总结

2024年教研活动总结参考（二）

一、教研组概况

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我校音乐教研组是一个充满活力、团结协作、勇于创新的年轻团

队。目前，教研组拥有____名专职教师及____余名兼职教师，其中专

职教师均为小学高级教师，具备专科及以上学历。团队中包括一名绍

兴市教坛新秀及一名越城区教研大组成员，平均年龄为____岁。我们

始终秉持着教育观念新颖、创新意识强烈、教学水平高超、爱岗敬

业、师德高尚的核心目标。

二、本学期教研组工作进展

（一）强化团队常规管理

我们以高度的责任感、饱满的热情和集中的精力，致力于团队的

基础建设工作。从打击乐器的查漏补缺与添置，到招投标计划的制定

与钢琴调音，再到专业教室管理制度及学科调研计划的制定与落实，

我们均高效、高质量地完成了各项任务。

（二）依托校本培训，促进教师专业成长

我们深知，教师的持续学习是教研活动的重要基础。为此，我们

采用了“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习鼓励教师深

入反思教学实践，通过撰写教学反思来深化对教育的理解，提升思考

力和感悟力。同伴互助则促进了教师之间的交流与合作，我们的同伴

互助活动包括日常性的随堂课探讨、教师结对、问题会诊等，以及定

期性的公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等。特别是

每月中下旬，我们都会举行“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活

动或其他主题教研活动，为教师的专业成长提供了