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2024年义务教育体育与健康课程标准2022年版
(判断题)考试题库及答案1
一、判断题(共计96题,每题1分)
1.体育与健康课程应鼓励学生参与体育文化活动,如参观体育博物馆、
观看体育展览等()。
答案:对。
2.体育与健康课程的评价应关注学生的个体差异,采用多元化的评价
方式()。
答案:对。
3.体育与健康教材编写应注重以核心素养培养为导向,呈现结构化的
知识与技能,避免对单一知识和技术的过多描述()。
答案:对。
4.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,
适应环境抵抗疾病能力的增强()。
答案:对。
5.体育与健康课程实施中,不关注学生的运动疲劳()。
答案:错。
6.课堂教学必须有讲解、有示范、有指导地教授体育运动项目,并强
化动作要领,帮助学生建立正确的运动表现()。
答案:对。
7.深化体教融合促进青少年健康发展意见的根本原则是“一体化设计、
一体化推进”()。
答案:对。
8.体育与健康课程应引导学生合理安排作息时间,保证充足的睡眠,
促进身体健康()。
答案:对。
9.田径类运动水平二的学生应能做出所学田径类运动项目的基本动
作和简单组合动作,并参与简化规则、降低要求的跑、跳、投掷游戏
和比赛()。
答案:对。
10.体育与健康课程应注重培养学生的自主学习能力和终身学习意识
()。
答案:对。
11.《体育与健康新课程标准》体现了实用性、活动性、兴趣性和时
代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要
目的的课程性质()。
答案:对。
12.基本运动技能的学业质量合格标准中,水平一的学生应能说出移
动性、非移动性和操控性技能的练习方法和动作名称()。
答案:对。
13.体育与健康课程应加强对学生的体育规则教育,让学生养成遵守
规则的良好习惯()。
答案:对。
14.体育与健康课程应强调学生的主体地位,鼓励学生积极参与体育
活动()。
答案:对。
15.体育与健康课程实施应忽略学生的性别差异,采用统一的教学方
法()。
答案:错。
16.体育与健康课程的新理念不强调体育对学生社会交往能力的促进
()。
答案:错。
17.体育与健康课程应引导学生树立环保意识,爱护体育场地和器材
()。
答案:对。
18.随着义务教育全面普及,教育需求从“上好学”转变成“有学上”
()。
答案:错。
19.体育与健康课程应加强对学生的体育安全教育,确保学生在体育
活动中的安全()。
答案:对。
20.专项运动技能的学业质量合格标准中,球类运动水平二的学生应
能做出所学球类运动项目的基本动作和简单组合动作,并在竞赛性游
戏中运用,参与班级内对抗性游戏和简化规则要求的教学比赛()。
答案:对。
21.体育与健康课程资源开发与利用中,器材设施资源的开发与利用
应按照教育部发布的相关标准建设场地,配齐器材、设施,保证体育
与健康课程有效实施,同时还要积极开发和充分利用其他场地、器材、
设施资源()。
答案:对。
22.我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的()。
答案:对。
23.体育与健康课程实施要确保学生在安全的环境中进行学习和锻炼
()。
答案:对。
24.体育与健康课程应引导学生树立正确的价值观,珍惜生命,热爱
生活()。
答案:对。
25.专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或
冰雪类运动、中华传统体育类运动五类,每类包含若干运动项目()。
答案:对。
26.排球比赛中后排队员不得参与进攻()。
答案:错。
27.体育与健康课程实施应强调体育与其他学科的融合()。
答案:对。
28.体育与健康课程的新理念不主张培养学生的竞争意识()。
答案:错。
29.体育与健康课程考核应强调学生对体育理论知识的掌握()。
答案:对。
30.体育与健康课程教学应设计完整的学习活动,将“学、练、赛”
有机结合,引导学生在充分动起来的过程中享受运动乐趣,形成丰富、
深刻的运动体验()。
答案:对。
31.体育与健康课程应加强对学生的体育健康教育,让学生了解常见
疾病的预防和治疗方法()。
答案:对。
32.体育与健康课程的教学应充分利用现代信息技术,如多媒体、虚
拟现实等,丰富教学内容和形式()。
答案:对。
33.体育与健康课程实施应鼓励学生积极参与体育社团和兴趣小组()。
答案:对。
34.体育与健康课程教学应采用多样化的教学方式方法,将教师示范
讲解与学生自主学练、合作学练和
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