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幼儿园日常卫生保健指导

幼儿园卫生教育

一、引言

幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，卫生保健是幼儿园工作中至关

重要的一环。通过科学、系统的卫生保健工作，可以有效预防传染病，

保障幼儿的健康成长。对于幼儿园日常卫生保健的指导和卫生教育的

实施，必须高度重视。

二、幼儿园日常卫生保健指导

1.保洁措施

（1）清洁环境：保持教室、活动室、餐厅、卫生间等场所的清洁卫生，

每日做好地面的清洁消毒，保持空气新鲜。

（2）饮用水卫生：保证饮水器具的清洁和定期消毒，定期清洁水桶和

水管。

（3）垃圾处理：建立垃圾分类制度，及时清理垃圾，保持环境清洁整

洁。

2.防病措施

（1）幼儿个人卫生：教师指导孩子养成良好的个人卫生习惯，保持清

洁，勤洗手，剪指甲。

（2）定期体检：定期组织幼儿进行身体健康体检，及早发现身体异常，

以便及时治疗。

（3）传染病预防：及时向家长发布传染病防控知识，对发病人员严格

隔离，加强空气消毒和通风。

3.安全保障

（1）场所安全：定期检查幼儿园场所设施，消防设施等的完好情况。

（2）安全教育：定期组织安全教育活动，孩子们了解安全常识，学会

自我保护。

（3）突发事件处理：制定应急预案，定期进行应急演练。

4.健康促进

（1）合理膳食：制定营养餐单，保证幼儿膳食的多样性和均衡性。

（2）体育锻炼：定期组织户外活动，促进幼儿身体健康成长。

（3）健康教育：开展适合幼儿接受的健康教育，使他们养成正确健康

的生活习惯。

三、幼儿园卫生教育

1.卫生习惯培养

（1）手部清洁：教师引导幼儿养成勤洗手的好习惯，特别是在饭前饭

后和上厕所后。

（2）口腔卫生：教师引导幼儿正确刷牙，养成定时刷牙的习惯。

（3）饮食卫生：教师引导幼儿培养良好的饮食卫生习惯，鼓励他们爱

吃青菜水果。

2.传染病预防知识教育

（1）认知传染病：教师向幼儿普及常见传染病的知识，如手足口病、

流感等。

（2）避免感染：教师告知幼儿传染病的传播途径，并教会他们避免接

触可能的传染源。

（3）自我保护：教师教导幼儿正确的自我保护方法，如用手帕捂嘴、

勤洗手等。

3.安全常识教育

（1）火灾逃生：教师演示火灾逃生的方法，告知幼儿如何在火灾发生

时保护自己。

（2）交通安全：向幼儿讲解过马路的正确姿势，培养他们遵守交通规

则的意识。

（3）应急处理：教师向幼儿灌输突发事件发生时的急救知识，让他们

掌握基本自救能力。

四、结语

幼儿园日常卫生保健指导和卫生教育是保障幼儿健康成长的重要工作。

只有加强卫生保健工作，培养幼儿良好的卫生习惯，才能有效预防传

染病的发生，保障幼儿身心健康。各幼儿园要结合实际，切实加强日

常卫生保健工作，并将卫生教育融入到幼儿园日常教育中，使幼儿在

愉快的学习和生活环境中健康成长。5.儿童饮食健康教育

（1）营养均衡：幼儿园的饮食应当均衡，确保每日的饮食中包含蛋白

质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等各种营养物质，让幼儿们

健康成长。

（2）饮食安全：饮食食材的选择和加工要合理安全，食品加工、储存

和加工环节要卫生无菌，严禁使用过期和变质食材。

（3）饮食规律：要帮助幼儿们养成良好的饮食习惯，如定时吃饭、细

嚼慢咽、不挑食等。

6.良好的户外环境建设

（1）户外活动场所：幼儿园应当拥有合适的户外活动场所，给幼儿提

供足够的活动空间，以促进幼儿们的体能发展。

（2）绿化环境：幼儿园应当注重园区绿化，植被覆盖面积要尽量多，

提供优美、清新的环境给幼儿们。

（3）户外活动设施：幼儿园的户外玩具和设施应当符合安全规范，确

保在游玩时不会发生意外伤害。

7.家长的合作与参与

（1）家校合作：幼儿园应当鼓励家长与学校加强联系，建立良好的家

园共育机制，家长要鼓励幼儿遵守卫生习惯。

（2）家庭卫生教育：幼儿园可以通过家长会、家长课堂等形式，向家

长传达卫生保健和健康养育知识。

（3）共同关注孩子健康：老师和家长共同关注幼儿的身心健康，共同

制定健康保护计划。

8.定期健康评估

（1）孩子健康档案：建立幼儿健康档案，对幼儿进行身体生长的跟踪

追踪，了解并记录幼儿的体格发育情况。

（2）身心健康评估：定期对孩子的身心健康状态展开全面评估，发现

问题及时干预。

（3）督促家长关注：将评估结果向家长反馈，并就发现的问题给予建

议，促使家长积极参与健康管理。

9.应急处置管理

（1）医疗急救：建立健全的应急处置机制，配备急救设备和急救药品，

训练专业的急救人员。

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