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小学综合实践活动教案神奇的中医药

一、教学内容

本节课选自小学综合实践活动教材第五单元《神奇的中医药》章

节，详细内容包括：了解中医药的基本知识，认识常见的中草药，了

解中医药在生活中的应用，以及通过实践活动体验中医药的神奇之处。

二、教学目标

1.让学生了解中医药的基本知识，认识到中医药是我国传统文化

的瑰宝。

2.培养学生关注生活、发现生活中的中医药现象，提高学生的观

察能力和实践能力。

3.培养学生团队协作精神，提高学生的沟通表达能力。

三、教学难点与重点

难点：中医药的基本知识和实践操作。

重点：认识常见的中草药，了解中医药在生活中的应用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、中草药实物、中医药书籍、图片等。

学具：笔记本、笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过播放《大医精诚》短片，引发学生对中医药的兴趣，

导入本节课的主题。

2.新课内容：

（1）讲解中医药的基本知识，让学生了解中医药的起源、发展及

特点。

（2）展示常见的中草药实物，让学生观察、认识并了解其功效。

（3）介绍中医药在生活中的应用，如感冒、咳嗽等常见病的中医

药治疗方法。

3.实践活动：

（1）分组讨论，让学生分享生活中遇到的中医药现象，增强实践

体验。

（2）每组选取一种中草药，制作成手工艺品，加深对中草药的认

识。

六、板书设计

1.神奇的中医药

中医药基本知识

常见中草药

中医药在生活中的应用

七、作业设计

1.作业题目：以“我眼中的中医药”为主题，写一篇短文。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践活动，让学生了解了中医药的基本知识，

认识到了中医药的神奇之处。但在教学过程中，要注意引导学生关注

生活中的中医药现象，提高学生的实践能力。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参观中医药博物馆，深入了解中医药文化。

（2）开展家庭中医药实践活动，让学生将所学知识运用到生活中。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与安排

1.中医药基本知识的讲解应深入浅出，避免过于专业化，确保小

学生能够理解。

2.常见中草药的认识需结合实物展示，使学生能够直观感受，增

强记忆。

3.中医药在生活中的应用应贴近学生生活，选取具有代表性的例

子进行讲解。

补充说明：

在教学内容的选择上，应侧重于中医药文化的普及和传承，通过

趣味性的故事、生动的案例，让学生感受到中医药的魅力。同时，结

合小学生认知特点，设计富有操作性的实践活动，使学生在动手实践

中深入了解中医药。

二、教学目标的设定

1.教学目标应具有可操作性和可评估性，确保学生在课程结束后

能够达到预期目标。

2.目标设定应关注学生能力的培养，如观察能力、实践能力、沟

通表达能力等。

补充说明：

教学目标应明确具体，以便教师在教学过程中有针对性地进行指

导。同时，注重学生能力的培养，有助于提高学生的综合素质，使他

们在学习中医药知识的同时，提升自身能力。

三、教学难点与重点的处理

1.对于中医药基本知识和实践操作这两个难点，教师应采用多种

教学手段进行讲解和演示。

2.在讲解重点内容时，注重引导学生主动参与，提高课堂互动性。

补充说明：

针对教学难点，教师可以通过实物展示、视频播放、现场操作等

形式，让学生更直观地理解中医药知识。在讲解重点时，鼓励学生提

问、分享，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

四、教学过程的实践环节

1.实践活动的设计要注重学生的参与度和团队合作，确保每个学

生都能在实践中获得收获。

2.实践环节的安排要充分考虑学生的安全，避免出现意外情况。

补充说明：

实践活动应结合学生年龄特点和兴趣，设计富有创意的任务。在

活动过程中，教师应关注学生的参与情况，适时给予指导和鼓励。同

时，确保实践活动安全有序进行，加强对学生的安全教育。

五、板书设计