- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE6页共NUMPAGES8页
课时规范练81离散型随机变量及其分布列、数字特征
1.(江苏镇江模拟)随机变量Y的分布列如下表,且E(Y)=3,则D(3Y-5)=()
Y
0
2
a
P
1
m
1
A.10 B.15 C.40 D.45
2.设0a1,随机变量X的分布列为
X
0
1
2
P
2
1
b
则当a在(0,1)内增大时()
A.D(X)增大 B.D(X)减小
C.D(X)先减小后增大 D.D(X)先增大后减小
3.(多选题)已知投资A,B两种项目获得的收益分别为X,Y,分布列如下表,则()
X
-1
0
2
P
0.2
m
0.6
Y
0
1
2
P
0.3
0.4
n
A.m+n=0.5
B.E(2X+1)=4
C.投资两种项目的收益期望一样多
D.投资A项目的风险比B项目高
4.一个不透明的盒子中有质地、大小相同的5个球,其中红球3个,黄球2个,每次不放回地随机从盒子中取1个球,当盒子中只剩一种颜色时,停止取球.
(1)求盒子中恰好剩2个红球的概率;
(2)停止取球时,记盒子中所剩球的个数为X,求X的分布列与均值.
5.某大学为调研学生在A,B两家餐厅用餐的满意度,从在A,B两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取了200人,每人分别对这两家餐厅进行评分,满分为60分.整理评分数据,将分数分成6组:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60),得到A餐厅分数的频率分布直方图和B餐厅分数的频数分布表:
A餐厅分数的频
率分布直方图
B餐厅分数的
频数分布表
分数区间
频数
[0,10)
4
[10,20)
6
[20,30)
10
[30,40)
30
[40,50)
80
[50,60)
70
定义学生对餐厅评价的“满意度指数”如下:
分数
[0,30)
[30,50)
[50,60)
满意度指数
3
4
5
(1)在随机抽取的200人中,求对A餐厅评价的“满意度指数”为4的人数;
(2)从该校在A,B两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取1人进行调查,试估计其对A餐厅评价的“满意度指数”比对B餐厅评价的“满意度指数”低的概率;
(3)如果根据学生对餐厅评价的“满意度指数”从A,B两家餐厅中选择一家用餐,从期望的角度你会选择哪一家?并说明理由.
6.对某地区过去20年的年降水量(单位:毫米)进行统计,得到以下数据:
8879396439967158381082923901
1182103586377294310351022855
1118768809
将年降水量处于799毫米及以下、800至999毫米、1000毫米及以上分别指定为降水量偏少、适中、偏多三个等级.
(1)将年降水量处于各等级的频率作为概率,分别计算该地区年降水量偏少、适中、偏多的概率;
(2)根据经验,种植甲、乙、丙三种农作物在年降水量偏少、适中、偏多的情况下可产出的年利润(单位:千元/亩)如下表所示.你认为这三种作物中,哪一种最适合在该地区推广种植?请说明理由.
年降水量
偏少
适中
偏多
甲
8
12
8
乙
12
10
7
丙
7
10
12
7.中非经贸合作座谈会议在长沙举行,拟在某单位招募5名志愿者,该单位甲、乙、丙三个部门可分别向单位推选3名志愿者以供选拔,每个部门有3个小组,每个小组可向本部门推选2名志愿者供部门选拔,假设每名志愿者入选的机会相等.
(1)求甲部门志愿者入选人数为1人的概率;
(2)求所招募的5名志愿者来自三个部门的概率;
(3)求某小组志愿者入选人数X的分布列及期望.
8.(浙江绍兴模拟)机器人甲、乙分别在A,B两个不透明的箱子中取球,甲先从A箱子中取2个或3个小球放入B箱子,然后乙再从B箱子中取2个或3个小球放回A箱子,这样称为一个回合.已知甲从A箱子中取2个小球的概率为34,取3个小球的概率为14;乙从B箱子中取2个小球的概率为23
(1)求第一个回合甲从A箱子取出的球中有2个红球的概率;
(2)求第一个回合后A箱子和B箱子中小球个数相同的概率;
(3)两个回合后,用X表示A箱子中小球个数,用Y表示B箱子中小球个数,求X-Y的分布列及数学期望.
课时规范练81离散型随机变量及其分布列、数字特征
1.D解析由题意得16+m+13=1,得m=12,所以E(Y)=0×16+2×12+13a=3,解得a=6,所以D(Y)=(0-3)2
2.A解析根据随机变量分布列的性质可知2-a3+13+b=1,所以b=13a,所以E(X)=0×2-a3+1×13+2b=13(1+2a),所以D(X)=0-13(1+2a)2×2-a3+1-13(1+
您可能关注的文档
- 人教A版高考数学一轮总复习课后习题 课时规范练44 平面向量的概念及线性运算 (2).doc
- 人教版高中历史必修下册精品课件 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成.ppt
- 人教A版高考数学一轮总复习课后习题 课时规范练80 事件的相互独立性与条件概率、全概率公式 (2).doc
- 人教版高中历史必修下册精品课件 第三单元 走向整体的世界 单元提升.ppt
- 人教版高中历史必修下册精品课件 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 (2).ppt
- 人教版高中历史必修下册精品课件 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟.ppt
- 人教版高中历史必修下册精品课件 第三单元 走向整体的世界 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 (2).ppt
- 人教版高中历史必修下册精品课件 第三单元 走向整体的世界 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变.ppt
- 人教A版高考数学一轮总复习课后习题 课时规范练82 二项分布、超几何分布、正态分布 (2).doc
- 人教版高中历史必修下册精品课件 第四单元 资本主义制度的确立 单元提升.ppt
最近下载
- 《大观念下初中跨学科大单元课程开发的实践研究》课题研究方案.doc
- 妇女权益保障法讲座讲稿四篇.docx
- 企业主要负责人安全述职报告PPT.pptx
- 水浒传回目(全120回).pdf
- 逆变器eg-芯片EG8010串口通信使用说明.pdf
- GBZT213-2008血源性病原体职业接触防护导则-出版.pdf
- 学习贯彻党的创新理论情况,看学了多少、学得怎样,有什么收获和体会四个检视对照检查材料2篇文2024年.docx VIP
- 集中带量药品采购与使用的精细化管理系统及方法.pdf VIP
- 《TSG ZF001-2006 《安全阀安全技术监察规程》》.pdf
- Schneider Electric施耐德HVX12kV (U) 中压真空断路器中文操作手册安装和用户指南(中文).pdf
文档评论(0)